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名师工作室个人计划（14篇）

名师工作室个人计划1

问渠哪得清如水，为有源头活水来，只有不断地学习，才能

让自己不断地发展，以适应教育发展的需要。为了促进自身的专

业发展，起到名师工作室成员的带头、示范和辐射作用，根据小

学语文名师工作室的三年规划，结合个人实际，特制定20xx年

度个人学习规划。

一、个人情况分析

1、个人优势

具有强烈的工作责任心。爱岗敬业，不计得失，始终将学校

教育工作放在首位，将个人发展与学生发展、学校发展紧密结

合。

具有较强的进取心。较为好学，不满现状，希望做得更好。

具有一定的教科研意识和能力。能够认真总结教育过程中的

经验教训，注重思考和探索，也取得了一些教科研方面的成绩。

2、个人不足

对于如何将先进的.教育理论和实践相结合方面感到有些力

不从心；缺乏前瞻性，解决实际问题的能力有待进一步提高。

二、奋斗目标

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从20xx年—20xx年工作期内，能够在原有专业水平基础上

有较大的提高，朝着“市级优秀教师，市级骨干教师”目标迈

进。具体如下：

热爱教师岗位，忠诚于党和人民的教育事业，加强师德修

养，朝着“学高为师、身正为范”的目标努力。

加强个人研修，定量完成教育理论书刊的阅读，提高自己的

理论修养。同时结合实践研究，积极参加教学研讨交流活动，开

展教育科研工作，撰写教学论文，使自己成为一名研究型教师。

三、具体阶段目标和措施

（一）目标

1、阅读教育理论著作以及教育报刊杂志，做好读书笔记，

撰写读书心得。

2、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动，学习先进

的教育教学理念，拓宽自己的思路，开发自己的潜力。

3、完成导师分配的任务，积极参与网上交流活动。

4、钻研教育理论，研读教育专著，完成教育教学论文。

5、认真参与学校管理专题研究，完善工作室子课题研究。

6、积极参与工作室建设，完成导师交待的工作任务。

（二）措施

1、树立终身学习的观念，加强理论学习。抓紧一切的时间

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学，利用一切的机会学；向书本学，向实践学，向专家学，向同

伴学；学习教育新理论、新模式、新方法。通过学习提升自己的

理论水平和工作能力。

2、投身教育实践，增强育人本领。树立“人人都是教育工

作者”思想，立足岗位，教书育人，积极参与学校的各项管理工

作。

3、善于反思和总结。利用名师工作室学习机会，促进自己

的学习和思考，并且勤于笔耕，完成名师工作室成员的任务

名师工作室个人计划2

根据县教体局名师管理办公室的计划安排，我有幸成为县第

一届小学数学名师工作室的一名主持人。我要好好把握这个机会

学习、研究，使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。

现制定专业发展计划如下：

一、启动思想，为工作室工作做好铺垫。

严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按照理论与实践

相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相

结合的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。

二、个人发展目标和要求

1、个人发展目标

在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己

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的教学风格与特色。参与工作室的各类项目研究并完成研究任

务。在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。

2、个人工作要求

（1）勤读书

读有关教育学、心理学的文章，理解“数学课程标准”的基

本理念、目标和各阶段的要求等。

不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随

笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、

质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育

理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术

性。

（2）乐教学

认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。注意跟学生

交流，找出自身教学缺陷，努力提高自我