专题07 重力和弹力-2025版高三物理一轮复习多维度导学与分层专练.pdf

2025届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练

专题07重力和弹力

导练目标导练内容

目标1重力和重心

目标2判定弹力有无

目标3弹力的方向

目标4弹力的大小

【知识导学与典例导练】

一、重力和重心

1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．

2．大小：G＝mg.

3．方向：总是竖直向下．

4．重心：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用

集中于一点，这一点叫做物体的重心．

特别提醒：(1)重力的方向不一定指向地心．

(2)并不是只有重心处才受到重力的作用．

——

【例】近日，国家重大科技基础设施世界上容量最大超重力离心模拟与实验装置的主

1

机室基坑，完成开挖，就在杭州未来科技城。关于重心、重力和重力加速度，下列说法正确

的是（）

A．物体的重心一定与它的几何中心重合，重心都在物体内，不可能在物体外

B．一绳子将物体悬挂起来处于静止状态时，物体的重心在绳子的延长线上

C．地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而增大

D．物体所受重力的施力物体是地球，方向总是垂直地面向下

【答案】BC

A

【详解】．质量分布均匀、形状规则的物体，它的重心才与它的几何中心重合，所以物体

A

的重心不一定在物体的几何中心上，也不一定在物体上，错误；

B．用悬挂法找物体重心时，物体所受重力与悬绳拉力是一对平衡力，它们大小相等、方向

B

相反，因此重心一定在悬绳的延长线上，正确；

CC

．地球表面的自由落体加速度随纬度的增大而增大，正确；

DDBC

．物体所受重力的方向总是竖直向下，错误。故选。

二、判定弹力有无

1．条件法：根据弹力产生的两个条件——接触和发生弹性形变直接判断。

2．假设法：假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态。若运动状态不变，

则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力。

3．状态法：根据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿第二定律进行判断。

【例2】下列对图中弹力的判断说法正确的是（）

A．图甲中，小球随车厢一起向右匀速直线运动，车厢左壁对小球有弹力

B．图乙中，小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，斜面对小球有弹力

C．图丙中，小球被a、b两轻绳悬挂着处于静止，其中a绳竖直，b绳对小球有弹力

D．图丁中，两相同球各自被长度一样的竖直轻绳拉住而静止，则两球间有弹力

【答案】B

A

【详解】．假设车厢左壁对小球有弹力，则小球不能随车厢一起向右匀速直线运动，故小

A

球受到重力和车底板对小球的支持力，车厢左壁对小球无弹力，故错误；

B．假设斜面对小球没有弹力，小球将在细线拉力和重力作用下处于竖直状态，故斜面对小

B

球有弹力，故正确；

C．假设b绳对小球有弹力，则小球在水平方向合力不为零，小球无法处于静止，故b绳对

C

小球无弹力，故错误；

DDB

．假设两球间有弹力，则细线不可能处于竖直状态，故两球间无弹力，故错误。故选。

三、弹力的方向



【例3】台球沿桌面以速度v的速度与球桌边框成角