新时代大学生劳动教育与实践 课件 第五章 劳动创造美好生活.pptx

第一节美好生活需要劳动支撑

第二节家务劳动

第三节餐厨劳动;中国乙烯压缩机设计第一人——姜妍

乙烯是世界产量最大的化学品之一，组成了70％以上的石化产品，是衡量一个国家石油化工发展水平的重要标志之一。姜妍带领着平均年龄不到30岁的团队，在经历了无数次试车失败、修改设计、再失败、再修改设计的曲折过程后，成功设计了我国第一台百万吨级乙烯压缩机，使中国成为世界上少数几个具有百万吨级乙烯压缩机设计制造能力的国家之一，打破了此前国外长达几十年的技术垄断，为中国的石化装置安上了中国人自己的“中国芯”。

凭着16年来的刻苦钻研、锐意创新，她先后获得了“氧气压缩机用银片镶嵌密封”“常温装配超低温运行离心压缩机”等6项国家专利，打破了国外长期的技术垄断，攀上了世界同行业设计技术的“珠穆朗玛峰”。她主导设计出我国第一台45万吨乙烯压缩机后，又成功设计了第一台属于中国人的百万吨乙烯压缩机，结束了我国长期完全依赖进口的历史，被赞为“我国百万吨乙烯压缩机设计第一人”。

从一名普通的技术员工，一步步成长为高级工程师，她先后获得“沈阳市特等劳动模范”“全国五一劳动奖章”等荣誉称号。姜妍用她的勤奋工作、创新创造，做产业报国的“追梦人”，在中国创造的征程上继续前行。

“人生在勤，勤则不匮”。幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。经济社会的发展靠劳动支撑，幸福美好的生活靠劳动创造，我们要养成尊重劳动、热爱劳动、勤于劳动的习惯。;第一节美好生活需要劳动支撑;一、实现美好生活需要劳动支撑

1.美好生活的基本内涵和基本特征

新时代的美好生活，是在小康生活基础上的美好生活。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也在日益增长。因此，美好生活与马克思、恩格斯倡导的“人的全面发展”具有内在的一致性，呈现出理想性和现实性相统一的特点。

首先，美好生活具有理想性。在“外部世界对个人才能的实际发展所起的推动作用为个人本身所驾驭”之前，人的全面发展仍然是一种理想。实现人民对美好生活的向往，更好地满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，就是为了更好地推动人的全面发展、社会的全面进步。如果说小康生活具体而实在，那么，美好生活则难以设定一个具体、静态的评价标准，它是一个永远趋向于更美好的动态过程。

其次，美好生活又具有现实性。理想只有建立在现实的基础之上才是理想。美好生活之所以令人向往，最重要的在于它的现实性。美好生活既是一种向往，又是人们对现实生活的切身感受，人民期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。美好生活是实在具体、真实可感的。;2.实现美好生活的长期性、复杂性和艰巨性

（1）实现美好生活具有长期性。我们从站起来到富起来，是几代人奋斗的结果。同样，从富起来到强起来，也需要长期的奋斗。新时代，社会主要矛盾的转化并没有改变我国社会主义初级阶段的基本国情和世界上最大发展中国家的国际地位，发展的不平衡、不充分制约着美好生活的实现。发展不平衡、不充分的问题不可能在短期内得到完全化解，而是需要一个长期的过程。而且，在任何时候，平衡和充分都是相对的。因此，追求美好生活是永远的进行时。

（2）实现美好生活具有复杂性。一方面，美好生活需要的转型升级是一个极其复杂的过程。“物质文化生活”上升为“美好生活”不是一个单线型结构，而是一个复杂的过程，涉及经济、政治、社会、文化、生态等诸多方面。事实证明，物质富裕是美好生活的基本条件，但以物质享受为唯一追求的生活绝不是美好生活。美好生活必须是人们物质和精神“共同富裕”的结果。实现物质和精神的“共同富裕”，是尊严、权利、公平、正义以及与之相适应的获得感、幸福感、安全感等需要得到满足的重要保障。另一方面，实现美好生活面临着极其复杂的形势，有国内、国际的，也有主观、客观的。党的十九大报告指出，“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”。当前，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，这正是我们面临复杂形势时，党带领人民;积极应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的集中体现。

（3）实现美好生活具有艰巨性。这主要是指化解发展不平衡、不充分的任务是极其艰巨的。发展不平衡主要体现为不同区域、不同领域和不同群体的发展不平衡；发展不充分则主要是指生产力发展不充分，具体表现为整个社会的发展总量不丰富、发展程度不够高，不能满足人民日益增长的多样化需求以及转型升级的需要。发展不平衡与发展不充分紧紧缠绕在一起，呈现出错综复杂的局面。发展不充分是发展不平衡的重要原因，发展不平衡是发展不充分的重要表现。当然，化解发展不平衡、不充分的问