西南师大版一年级数学上册三 分一分 认识图形《分一分》一等奖创新教案.pdfVIP

西南师大版一年级数学上册三分一分认识图形《分一

分》一等奖创新教案

西师版一年级下册第三单元

分一分

一、教材说明：

这一课时教学内容是西师版教材数学一年级上册第三单元的第

1课时。对物体按照不同的标准进行分类。通过观察，从颜色、形状、

大小上来认识与描述物品。使同学们体验分类标准的多样性，根据不

同的分类标准可以有不同的分类。在分类中渗透自己正确整理学习用

品和生活用品的良好习惯。

二、教学目标：

1、知识目标；通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分

类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。

2、能力目标：通过学习，培养学生的动手操作能力、判断能力、

合作交流能力、语言交流能力。

3、培养有条理地思考问题与收拾整理物品的良好学习习惯。

三、教学重、难点：

重点：通过实例，体会分类在日常生活中的重要性，了解分类的

意义，学习分类的方法。

难点：学会对同一事物进行不同标准的分类。

四、教法和学法：

教学中采用动手操作、小组合作讨论、游戏、教师讲授等教学方

法。

五、教具、学具准备：

教学用具：铅笔、几何图片等教具等

学具：几何图片、动物图片、树叶图片、学习题单等。

六、教学过程：

课前活动课前儿歌:铃声响进课堂，小小嘴巴快闭上.书本文具放

整齐，静等老师把课上。

（一）、情境导入

课前播放《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。

师:孩子们，刚才老师播放的是哪部动画片的主题曲？

生：《喜羊羊与灰太狼》

师：故事：今天青青草原上正在举行“清洁小家庭”评选活动，

引出课题。我们一起去看看吧！小蝴蝶的家很漂亮，小花猫的家很干

净，小兔的家很整洁。这是懒羊羊的家，感觉怎么样呢？

生：太乱了。

师：懒羊羊家因此没有评上“清洁小家庭”。你们愿意帮帮他吗？

展示汇报

生：愿意。

师：你准备怎样帮呢？（生说师课件显示整理过程）

师：同学们真能干，把懒羊羊的房间整理的既整洁又美观。(整

洁、美观)我们把衣服放在一起，把玩具放在一起，把书放在一起，

像这样把同样的东西摆放在一起，就是分类。今天我们一起来分一分。

（板书、齐读课题）

【设计意图】首先通过孩子们熟悉的动画片《喜羊羊与灰太狼》

出发进行教学设计。以故事引出整洁凌乱两种场景对比，让学生感受

分类整理的必要性，同时为培养学生良行为学习习惯和生活习惯打下

基础。

（二）、探究新知

1、教学例1（分铅笔）

（1）、导入

师：看到大家这么能干，聪明的喜羊羊要和我们一起分铅笔，谁

愿意接受挑战？（课件显示例1）

（2）、分一分

师：请孩子们上台展示拿出课前准备好的铅笔，先观察一下，再

把它们分成两堆，看看可以怎样分？（生分铅笔，教师巡视）

师：说说你是怎样分的？

生1：按颜色分、

生2：按数量分

师：分类不是平均分，平均分是我们以后要学的内容，今天我们

学习的是把同类物品摆放在一起。

（3）、小结

师：下面我们看看喜羊羊是怎么分的？（课件显示分铅笔）

师：哦，原来喜羊羊和大家一样，也把这些铅笔分成了两类，红

色的为一类，黄色的为一类，这个实际上是按铅笔的颜色分。训练孩

子们用完整的语言表述。（课件显示：按颜色分）

【设计意图】因为铅笔是孩子们每天都接触到的物品，从孩子们

熟悉的实物分铅笔入手，快速的吸引孩子的注意力，通过分铅笔建立

简单的分类标准。一种标准，一种分类结果。

2、教学例2（分几何图形）

（1）、用实物图形分

（2）、导入

师：看到大家这么会分，美羊羊拿出来她剪的漂亮的几何图形，

想请大家帮她分一分，你们愿意吗？（课件显示例2）

（3）、请学生回答：

师：说说你们是怎么分的？（板书：按颜色分按形状分）

（4）、小结

师：老师有疑惑了，同样的几何图形，我们却得到了两种分法，

为什么呢？

生：也就是说分类标准