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让数学课更生动的三年级《摸球游戏》教案
作为小学生，在学习的过程中如何让孩子对数学感到有趣并且兴
趣盎然是父母及老师们想要解决的问题。数学是一门抽象的学科，而
且说实话，有时候学习起来确实有一定的难度，但是如果采用一些有
趣的教育游戏可以让孩子在学习的过程中感受到数学的魅力。今天我
们要为大家介绍一款三年级数学课堂教学的教育游戏——《摸球游
戏》。
一、教育游戏设计的初衷
基于对三年级数学课堂教学的研究和教学实践，我们认为在教育
教学过程中，游戏化教学有其独特的优势。其中，教育游戏可以给孩
子带来一种轻松、愉悦、积极的学习体验，激发他们的学习兴趣，从
而提高学习效果。《摸球游戏》就是为了让孩子对数学课感到兴趣和
有趣，从而提高学习效果。
二、游戏规则介绍
《摸球游戏》是以摸球的方式学习简单数学运算的教育游戏。游
戏需要用到数字球、运算球和比较球共三种球，可以让孩子通过对数
字球、运算球和比较球的摸索，计算出正确的结果。
1.数字球
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数字球上面印有数字，数字范围1~20不等，孩子们需要通过摸球
来感受数字所代表的意义。
2.运算球
运算球上印有+、-、x等各种运算符号，孩子们需要通过摸球来
挑选所需要的运算符号，进行相应的运算。
3.比较球
比较球上印有、、=等各种比较符号，孩子们需要通过摸球来选
出相应的比较符号，判断两个数字的大小关系。
三、游戏过程
游戏开始时，老师会把数字球、运算球和比较球打乱放在课桌
上，让孩子们通过摸球的方式来选出所需球。
1.数字球
孩子们通过摸数字球来体验数字的概念。老师会先用数字球来示
范，比如摸出数字10，将数字10写在黑板上，告诉孩子们那就是数字
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10，之后老师会继续摸取数字球，孩子们则需要听老师的口令，摸取
相应的数字球，并将数字球上的数字写在黑板上。
2.运算球
孩子们摸取的数字球可以进行加、减、乘、除四种运算方式，为
了让孩子们更好地理解四种运算方式，老师会以每个数字球配对一个
运算球的方式示范。比如，老师摸出数字10和运算符号“-”，让孩
子们做10-5=5的运算，并将结果5写在黑板上，这样便可以生动地让
孩子们了解到减法运算。
3.比较球
孩子们可以通过比较球，快速地判断出两个数字的大小关系，为
了让孩子们更好地掌握比较符号，老师会将比大小的流程进行全面呈
现。老师在黑板上画出数轴，并已经在数轴上标注了一些数字位置，
比如标注了数字5、10、15等位置，之后老师摸出数字6和数字9，让
孩子们摸取相应的比较符号来判断两个数字的大小关系。
四、课堂评估方式
在教育游戏的体验活动中，孩子们可以有效地锻炼自己的认知技
能，但需要一些评估方式来判断孩子们的学习效果。老师可以采取现
场测试方式，即当孩子们完成了一轮摸球游戏后，让他们提交则这轮
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摸球游戏所得到的课堂成果，包括加减乘除的运算、比较大小、以及
数字的识别。
五、教育游戏的益处
教育游戏是一种新型、现代化的教育方式，通过互动性强、热情
高、参与度高的特点，它使得孩子们在学习过程中更容易进入状态。
游戏式教学可以让孩子们更好地理解知识，增加课堂学习的趣味性和
参与性。通过摸球游戏，孩子们不仅能够轻松快乐地进行数学学习，
更能够从中培养独立思考、判断判断和解决问题的能力，促进孩子们
全面地发展。
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