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Module1Wondersoftheworld
一、学习目标：
A.单词和短语：
man-made,natural,wonder,discussion,eastern,though,loud,wow,opinion,inonesopinion,morethan,
electricity,millionsof,below,shine-shone-shone;shine-shined-shined,sign,silent,silver,sky,grey,
gothrough,path,beside,reply,clear,fallaway,stream,nearly,ontopof.canyon,remain,by
B.交际用语：
1.Imnotsure...
2.Inmyopinion,...
3.ookat...
4.Who^liketo...?
5.Iveneverseenit,soImnotsureIagreewithyou.
6.Thatsoundsgreat,thoughIthinkVictoriaFallsinAfricaisevenmorefantastic.
7.Inmyopinion,man-madewondersaremorethanexcitingthannaturalones.
8.一Whichwonderoftheworldyouliketovisit?
—FdliketovisittheGiantsCausewaybecauseIlovewildplacesbythesea.
9.1visitedtheGiantsCausewaytwoyearsago.
10.ItproduceselectricityformillionsofpeopleinChina.
11.Ilookedtotheeast-theskywasbecominggrey.
12.Youllgetthereinfiveminutes.
13.AmIgoingtherightway?
14.—Whereis...?—Ifs...
15.一Howhigh/deep/long/wideisit?
一Its...metershigh/deep/long/wide.
二.教学目标
1.Function:Describingplacesandexperiences.
2.Structure:Comparisonofpastsimple,presentsimple,futuresimple,presentperfect,presentcontinuous,
pastcontinuous.
3.Skills:1)isteningforspecificinformation;identifyingphotos.
2)Expressingviewsandopinions.
3)Readingandfindingspecificinformation.
4)Describingawonderoftheworld.
4.Aroundtheworld:Stonehenge:Aman-madewonderoftheworld..
5.Task:Makingaposteraboutawonderoftheworld.
三、重点及难点：
Grammar:Comparisonofpastsimple,presentsimple,fut
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