教学设计《阿德的梦》教学过程小学语文二年级下册课件PPT模板课件.pptxVIP

;;同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗？

好，我们来学习课文《阿德的梦》;阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？;;1.会认“德”等12个生字。

2.默读课文，了解课文内容。

3.激发学生探索未来的兴趣。;学习目标;学习目标;学习目标;;阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪必威体育精装版的载人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。

离飞船起飞的时间还有半个小时,怎么打发这段时光呢阿德拨通了可视;外婆出现在

外婆,听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽车,市场上有卖的吗

噢!大商场里都有!;阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心.我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……

预定环保新车型,动力来自太阳能.

亲爱的旅客,飞船就要起飞了;;1、默读全文，从哪个自然段看出是一场“梦”？

2、阿德梦见了什么？

3、小组交流朗读体会;1、分角色朗读全文，说一说从阿德的梦中，自己想到了什么。

2、闭上眼睛，一起做一个“白日梦”吧！让我乘上梦的翅膀（配乐）看看自己心中的未来世界是怎样的？

3、说说你的“梦”s;;;;;;原文赏析;风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。;;;汗驶绳示易筝;;;;;;;;;;