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2010-2023历年辽宁省实验中学分校高二下学期阶段性测试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.随着我国经济体制改革的不断深化，非公有制经济从“制度外”进入“制度内”，由“有益补充”上升为“重要组成部分”、“重要力量”。这个对于非公有制经济的认识上的变化说明（??）

A．实践是认识的来源

B．实践推动着认识不断向前发展

C．实践是检验认识正确与否的唯一标准

D．人的认识能力是无限的

2.针对旱灾频发、水资源短缺的情况，有关专家呼吁全社会“转变用水观念，创新发展模式”。这一呼吁的哲学依据是()

A．改造主观世界能够提高实践活动能力

B．改造客观世界离不开社会实践

C．要在改造主观世界同时改造客观世界

D．改造主观世界离不开社会实践

3.亚里士多德说：“由于惊异，人们不仅现在，而且一开始的时候，就去进行哲学研究。”对上述看法理解正确的是（??）

①哲学产生于人们的惊异

②人们进行哲学研究最终是为了满足人们的好奇心

③人们会自觉或不自觉地触及具有哲学性质的问题

④哲学研究是为了认识世界和改造世界

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

4.爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明（??）

A．哲学是“科学之科学”

B．哲学是自然科学的基础

C．哲学对自然科学的研究有指导意义

D．哲学是自然科学的概括

5.某县地处内陆，经济上以农业为主，工业基础薄弱。改革开放以来，为发展本地经济，县政府多次组织大批干部和群众学习经济理论，并到周边较为发达的地区和东部沿海地区参观考察，逐渐摆脱了“左”的思想束缚和传统的“等、靠、要”的思想，确立了“主攻工业，大力发展农业”的新思路。对发展经济过程中遇到的新问题，允许看，不争论，坚持以“三个有利于”为标准，提倡大胆试，要敢为天下先。兴办了全县史上第一个外资企业，对县里唯一的中型国企实行股份制改造，对一些长期亏损、产品又无市场的小型国有企业或实行停产，或出售。大力发展个体经济和私营经济，鼓励不同经济成分之间实行联合、兼并。依据县情，发展特色农业，发展了农副产品加工业和储藏、保鲜、运输业。该县经济发展，社会稳定，人民生活水平大大提高。

结合材料从辩证唯物论的角度谈谈该县在发展经济中是如何贯彻“一切从实际出发，实事求是”的？(12分)

6.信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明（?）

A．事物的运动是相对的、有条件

B．事物总是运动变化的

C．静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态

D．物质是运动的主体

7.2012年8月，美国“好奇号”火星车登陆火星，展开为期两年的火星探测任务。“好奇号”后来发回的类似远古河床的照片，证实了科学家们关于火星上的水流存在的假说。材料表明（??）

①世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物

②世界的物质性不断地得到科学发展的证明

③宇宙探测的目的在于验证科学家们提出的假说

④物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（??）

A．“生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合”

B“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”

C．“气者，理之依也”与“理生万物”

D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”

9.“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。”图片体现的哲学道理是

A．意识具有目的计划性

B．意识具有直接现实性

C．意识具有主观能动性

D．意识具有科学预见性

10.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了（）

A．实践的观点

B．革命的观点

C．阶级的观点

D．历史的观点

11.建设具有中国特色社会主义理论体系是我党30多年来，紧紧把握时代脉搏，立足改革开放和社会主义现代化建设的实际的伟大产物。这说明()

A．哲学是自己时代精神上的精华

B．真正哲学是对时代实践经验和认识成果的正确概括和总结

C．哲学是科学的世界观和方法论的统一

D．思维是对存在的正确反映

12.下列选项中，能够说明并对哲学基本问题作出正确回答的是()

①人类的一切认识都不能超过感性知觉所提供的范围

②全国人大常委会通过修改个税法大幅度减轻中低收入群体的缴税负担

③国务院成立事故调查组分析“7?23”动车追尾事故的原因

④2011年7月上旬中央主要领导分赴各地密集调研经济形势

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

13.古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态，近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子。二者都()

A．没有看到物质是不依赖于人的意识的

B．认为物质是各种具体物质形态的总和

C．没有看到物质的唯一特性是客观实在性

D．没有认识到物质是能被