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课题小小鞋店所属单元第六单元课时第5课时
1.结合淘气班模拟鞋店所调查的数据,尝试进行数据的整理和
教学表示的过程,探索借助画图方式整理数据和表示的过程。
目标2.根据图中所表示的数据特征,作出推断或决策,实现调查数
据的初衷。
重点:使学生掌握简单的统计过程,并能根据统计表中的数据
教学提出问题,回答问题,同时能进行简单的分析。
重难点难点:使学生亲身经历调查、统计的简单过程,在统计中发展
数学思维,培养创新意识,提高解决问题的能力。
资源
班班通教学软件。
准备
落实目标自主调整/设计意图
【课前练算】
1、计算
241343
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7769910
【探究新知】
做个小调查:淘气班的同学想模拟开一个鞋店,为了
进货需要调查。
任务一:说一说,你觉得可以怎样调查(独学)
预设:调查鞋号、种类、颜色等。
请同学们拿出自己的教科书看看淘气和笑笑是怎样
做的?
任务二:下面是调查结果,整理一下并把结果表示
出来。
1.学生整理结果。
2.指名汇报。
任务三:妙想是这样做的,你看懂了吗?再接着画
下去。
生画一画。(投影展示结果)
任务四:说一说你发现了什么,对鞋店进货有什么
建议?
预设:无论男鞋或女鞋,34号的鞋都要多进一些,
其次是35号;35号至38号的男鞋可以进一些,但大于
35号的女鞋要少进.
【当堂检测】
完成练一练的第1题。
【拓展延伸】
完成课本练一练第2题。
【盘点收获】
请谈谈自己在本节课的收获或者还有哪些疑问?
板
《小小鞋店》
书
经调查发现:对穿的比较多的鞋号多进一点;
设
穿的比较少的鞋号少进一些。
计
下表是某公园统计的小动物的数量情况。
这三种小动物中,()最多,()最少,一
课堂共有()只。
作业
作小猴子小白兔长颈鹿
业15128
设
计
家庭
作业
作
业
反
馈
课
后
反
思
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