北师大版三年数学下册第七单元小小鞋店学案 .pdf

课题北师大版三年数学下册第七单元小小鞋店学案

1、用统计表的方法来收集数据。

提出调查目标，然后根据目标进行抽样或全面调

查，并记录在统计表中，形成原始数据。

知识点

2、绘制数轴整理统计图的方法。

把数据描绘在数轴相应的点上，并用“x”符号进行

标记。要注意标记时符号的对应性，及高度对等。

1．体会统计在生活中的重要性，从而激发学生学

习数学的兴趣。

学习目标2.在具体的统计活动中，经历数据的调查，收集和

整理的过程，并能根据数据提出问题，思考问题和解

决问题。

经历数据的调查，收集和整理的过程。

重点

让学生在讨论交流和小组合作中对数据进行分类

突破思路

整理，并绘制数轴整理统计图。

难点根据数据思考问题，提出问题和解决问题。

观察数据统计图，根据图形的高低表示数据的多

突破思路

少的数据特点提出问题和思考能解决的问题。

课前教师课件。

准备学生草稿本，尺子，铅笔等。

下图是妙想统计的学生生日的月份情况统计

案例原题

表。请根据以下表格将下面的统计图补充完整。

陈珊9钟裕4李莲5文洋9曹伟1

彭丽5叶燕12罗红7蒋朝8叶妃11

钟岑6冯川5谢瑶10林婷4何祺3

刘莉8曾盛10徐烨10李鹏3胡华10

张涛10廖文6周田9林幸5陈钧7

林洋1陈财7温豪7谢安8黄秋10

解：

解析

在整理数据时，学生由于统计不细心容易把数据

点拔

画多了，或画少了。而最好的整理办法是把相对应的

数据用叉号画在相应的轴中对应的月份中，再数一数

就可以了。

在统计和整理时，一定要注意数据的对应位置要

归纳

找准，不能漏记或记错。

（1）.；

存在（2）.；

问题（3）.。

本节课通过对学生密切相关的鞋号进行调查和分

析，贴近学生生活，更利于提高学生的主动参与性。

在教学中，我结合教材中模拟开鞋店的情境，营造了

学生感兴趣的情景活动，同时在活动开展的过程中，

生成了问题，再通过对问题的讨论解决。从而完成对

调查内