教科版六年级上册科学第四单元第4课《电能和磁能》同步练习(含答案).pdfVIP

教科版六年级上册科学第四单元第4课《电能和磁能》同步练习

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一、填空题

1．丹发物理学家奥斯特偶然发现通电的导线靠近指南针时会发生偏转。这个发现，第一次揭示

了和之间的联系。

2．是利用电能产生动力的机器，其原理为用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子

转动。

3．19世纪英国科学家法拉第发现了。人们把这个原理应用在水能、风

能、火能、核能的发电上。

4．我们通过试验发现当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁

性；当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数，电磁铁的磁性越强。

5．使磁悬浮列车悬浮起来，并且在轨道上飞驰。

二、判断题

6．能量之间可以进行相互的转换和传递。（）

7．把导线按照同一方向缠绕在铁钉上就是电磁铁。（）

8．电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。（）

9．用裸露的导线做电磁铁效果更好。（）

10．电磁铁任何情况下都有磁性。（）

三、单选题

11．搬运杂乱的废旧钢铁是件很麻烦的事，用电磁铁就省事多了，通电时电磁铁能吸引废旧钢

铁；搬到别处时断开电流，废旧钢铁自动落下。这一过程包含的能量转换形式是（）。

A．电能转换成磁能B．声能转换成电能C．热能转换成磁能

12．用普通铁钉作铁芯制成电磁铁，断电后铁芯磁性不会立即消失，这是因为（）

A．铁钉被磁化了B．铁钉里还有电C．铁钉本来就有磁性

13．下列物品中没用到磁能的是（）

A．耳机B．电磁炉C．手电筒

14．小电动机外壳的内侧有两块瓦片状的磁铁，它的作用是（）。

A．固定外壳

B．便于安装

C．与转子产生的磁相互作用，使转子转动起来

15．下列因素中，不影响电磁铁磁性强弱的是（）。

A．线圈圈数B．电流方向C．电流强度

四、综合题

16．交流电和直流电在我们日常生活中运用的比较广泛，比如说电网、电器等都会使用到交流

电或直流电。那么交流电和直流电的区别是什么呢?

直流电的稳定性更好，直流电是朝着一个方向流动的，不会因为时间的变化而变化；运输过程

中电能损耗小，可以存储；比较常见的应用为电池。而交流电的稳定性不如直流电，它的流动

方向、电压的大小会随着时间进行反复交替变换，其变化有规律是呈周期性的，运输过程中存

在较大的损耗，不能储存。像家庭电网就是使用交流电的。

（1）运输过程中能量损耗小的是(填“直流电”或“交流电”)。

（2）是能存储的，比较常见的应用是，是不能存储的，比较常

见的应用是。

17．实验探究题：如下图请设计“水煮活鱼”实验，并完成以下问题。

（1）根据所学知识，补充完整实验的步骤。

项目内容

实验器材小金鱼、试管、试管夹、蜡烛、水等

①把小金鱼放进装了冷水的试管里。

②用试管夹夹住试管的；

实验步骤

③把试管的放在蜡烛上加热，观察小金鱼会不会有生命

危险。

实验现象我观察到：短时间内小金鱼