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2010-2023历年陕西省渭南市临渭区高一第二学期期末考试生物试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.肝脏是人体最大的消化腺，它来自原肠胚的

A．中胚层????????????B．外胚层????????????C．内胚层?????????D．原肠腔

2.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌、雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是

A．红眼对白眼是显性

B．颜色和性别表现自由结合

C．颜色遗传符合分离规律

D．红眼和白眼基因位于X染色体上

3.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中A基因频率和自交产生的后代中A基因频率的变化依次为

A．增大，增大

B．减小，减小

C．减小，增大

D．不变，不变

4.某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能是胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为

A．9:3:3:1

B．3:3:1:1

C．1:1:1:1

D．4:2:2:1

5.根据现代生物进化理论，下列说法不正确的是

A．生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向

B．种群是生物进化的基本单位，生殖隔离室形成新物种的标志

C．在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，导致生物向一定方向进化

D．不同物种之间，生物与无机物之间在相互影响中不断进化而形成生物多样性

6.（8分）右图表示DNA分子的一部分和RNA分子的一个片段。据图回答：

（1）在DNA分子复制时，图中9处发生的作用是先由???????????，然后与周围游离的?????????????，最后以????????????连接。

（2）若以乙链为模板合成丙链，则丙链自下面上四个碱基的化学名称依次为???????、???????????????????

????????????、???????????和?????????。

（3）通常说的遗传密码存在于上述三条链中的???????????????链上。

7.用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是

A．三倍体

B．二倍体

C．四倍体

D．六倍体

8.对于中心法则，经深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息的传递从

A．蛋白质→RNA

B．DNA→RNA

C．RNA→DNA

D．DNA→DNA

9.21三体综合征患者，进行染色体检查时发现患者比正常人

A．多了一条21号染色体

B．少了一条21号染色体基因

C．少了21个基因

D．多了两个21号染色体基因

10.碱基互补配对原则可发生在下列哪些结构中

①线粒体②高尔基体③叶绿体④核糖体⑤中心体⑥细胞核

A．②⑥

B．①②③④⑤⑥

C．①③④⑥

D．①③⑤⑥

11.（4分）原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如下图所示。回答下列问题：

（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成???????????，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产生了????????????

?????????????。

（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？

????????????????????????????，理由是?????????????????????????????????????????。

（3）现代达尔文主义认为：???????是生物进化的基本单位，??????????决定生物进化的方向，?????????????????????????是种物形成和生物进化的机制。

12.基因型为Aa的西瓜经秋水仙素处理后与基因型为Aa的二倍体西瓜进行了杂交，所得种子中胚的基因型及理论比为

A．AA：Aa：aa=1:2:1

B．AA：Aa：aa=1:4:1

C．AAA：AAa：Aaa：aaa=1:3:3:1

D．AAA：AAa：Aaa：aaa=1:5:5:1

13.小麦根尖细胞基因分布于

A．染色体、核糖体

B．染色体、线粒体

C．染色体、叶绿体

D．染色体、高尔基体

14.（5分）玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A??B??，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB?的植株不能开除雌花而成为雄株；基因