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父亲树林和鸟学情分析

（经典版）

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序言

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父亲树林和鸟学情分析

这是父亲树林和鸟学情分析，是优秀的三年级上册语文教案文

章，供老师家长们参考学习。

父亲树林和鸟学情分析第1篇

一、教学目标：

1、指导学生读懂课文，了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的

故事，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。

2、引导学生在阅读课文时，注意理解重点句子的意思，体会句

子所表达的思想感情。

3、学习生字，理解新词。

二、教学重点、难点

抓住重点词句了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，激发

学生爱鸟、护鸟的思想感情。

三、教学设计理念：

抓住重点词句，以读代讲，读中体会，读中感悟采用情境教学法，

让学生“入情入境地读”走进文本，体会作者想要表达的思想感情。

（一）、引出新课，指导学生自主质疑

1、同学们，今天我们一起来学习第22课（父亲、树林和鸟），

请同学们举起小手和老师一起把课题写写吧！我们再一起把课题读一

读吧！

2、读了课题以后，你想知道什么吗？

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（二）、初读课文，整体感知，

1、师：古人说：“读书百遍，其义自见”。请同学们打开，我

们把课文读读，男同学读课文第一自然段，女同学读第二自然段到结

尾。

3、想想这篇课文主要讲什么？

4、指名读课文，边读边随机指导理解“茫然、凝神静气、兀立、

舒畅”的意思。

（1）读