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专题03诗词曲阅读(经典好题与预测)30题(原卷版)
温馨提示:分二个版块,第一版块经典常考题14题,第二版块模拟预测题16题。
经典常考题
经典常考题
(2023下·北京·七年级人大附中校考期中)阅读《春夜洛城闻笛》,完成下面小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
1.全诗紧扣一个动词“①”字,抒写诗人对笛声的感受。首句发出猜测性疑问,第二句运用②的修辞手法形象而生动的渲染了笛声,进而抒发真挚情感,余韵无穷。
2.王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”,与本诗的画线句,表现的都是对故乡的情感。请你结合诗句内容,说说诗人各自是如何表达情感的。
(2023下·北京顺义·七年级统考期中)阅读《木兰诗》,完成问题。
木兰诗
①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
②问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
⑤归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(《乐府诗集》)
3.下列对诗句内容理解和分析有误的一项是(???)
A.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌,风格刚健质朴。全诗讲述了木兰替父从军的传奇故事,富有浪漫主义色彩。
B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”采用视觉听觉相结合的方法,通过写战场上的号角声与战士们身上铠甲的光,描写出战斗生活的激烈与艰苦。
C.“将军百战死,壮士十年归”写出了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。
D.结尾以比喻作结,用双兔在一起奔跑,雄雌难辨的隐喻,对木兰女扮男装十多年未被发现的奥秘加以巧妙解答,妙趣横生而又令人回味。
4.有人说,这首民歌既展现木兰的英雄气概,也表现她的女儿情怀。你同意这种说法吗?请结合诗中某两处诗句说明理由。
答:
(2023下·北京·七年级北师大实验中学校考期中)阅读下面两首诗,完成各题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
望天门山
李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
5.下列选项中,对这两首诗分析有误的一项是(????)
A.“齐鲁青未了”是说泰山横跨齐鲁两地,青色峰峦连绵不断,借此烘托泰山的形象。
B.“造化钟神秀”的意思是大自然将神奇和秀丽都集中于泰山,可谓匠心独具。
C.“荡胸生曾云”写的是虚景,作者借云雾缭绕的想象,抒发对山野生活的向往。
D.“两岸青山相对出”的“出”字使本来静止不动的山具有了动态美,可谓别出心裁。
6.“李杜文章在,光焰万丈长。”“诗仙”李白和“诗圣”杜甫堪称唐朝诗坛最明亮的“双子星”。李白的《望天门山》,先写天门山被江水从中间隔断,再以“①”一句描绘江水奔腾回旋之状;杜甫的《望岳》,则以“阴阳割昏晓”来凸显泰山之②,而“③”一句最能表现诗人极力想要将山间景色收入眼底的心情。两首诗都围绕诗题中的“④”字着笔,借自然雄奇壮丽的景色,抒发了青年诗人们的豪情壮志。
(2023下·北京房山·七年级校联考期中)阅读《木兰诗》(节选),完成小题。
木兰诗(节选)
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆,小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,
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