西师大版二年级数学下册《时、分、秒》单元教案 .pdfVIP

西师大版二年级数学下册(义务教育教科书)课本目录如下：

六时分秒76

时分77

1秒有多长78

六、时、分、秒

一、单元教学目标：

1、能结合自己的生活经验，体验时间单位：1分、1时，能认识、会写出钟表上表示的

时刻。

2、能进行时、分、秒之间的简单换算。能计算简单的经过时间。

3、通过应用所学的知识解决学习、生活中有关时间的实际问题。

4、知道珍惜时间，会对时间进行简单、合理的安排；

二、单元教学重点：

能认识、会写出钟表上表示的时刻，能进行时、分、秒之间的简单换算，能计算简单的

经过时间。

三、单元教学难点：

算经过时间

四、课前准备：

钟面

五、教学课时：

1、认识钟表………………3课时

2、解决问题………………3课时

认识钟表（第一课时）

教学教材105-107页例1例2、例3及课堂活动。

内容

1．认识钟面，知道分针时针在钟面上如何计时理解1时＝60分。

课时

2．结合亲身实践和生活经验，体验时、分的长短，具有一定的时间观念。

目标

体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。

教学认识钟面，理解1时＝60分

重点

教学体验时、分的长短

难点

认识钟表

时针

分针分针走1小格就是1分

板书

秒针时针走马1大格就是1时

设计

数字1时=60分

大格1h=60min

小格

教学备

教学流程（教学内容）复备（手写）

环节注

1．在上课之前，老师想让大家来猜一个谜

语，有信心吗？猜这个声音是什么东西发出来的？

一、激

（滴答）。

发兴趣

2．今天我们就继续来学习关于钟表的一些

知识。

1．出示钟面。关于这个老朋友，你已经知道

了什么？

（1）时针、分针、秒针。(你能说具体一点吗？哪

根是秒针？对，又细又长的就是秒针。)

二、认

（2）数字。(有12个数字)

识钟面

（3）大格。(从哪儿到哪儿为一个大格，还有呢？

数数看，一共有12个大格)。

（4）小格。(你知道一个大格内有多少个小格吗？

每个大格里有5个小格。钟面上一共有多少个小

格呢？你是怎么知道的？我们一起来数一数。对，

钟面上一共有60个小格。)

2．通过认识钟面，我们知道了钟面上最长最细的

是秒针，还知道有12大格，60小格。下面我们再

来看看分针、时针在钟面上是如何计时的。

1．谁知道分针在钟面上是怎样计时的？走

2小格呢？走5小格呢？从12走到2呢？可见，分

针走几格就是几分钟