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小学下学期数学教研活动记录
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小学下学期数学教研活动记录
小学下学期数学教研活动记录
一、活动时间:XXXX年XX月XX日
二、活动地点:XX小学五楼会议室
三、参与人员:小学数学教研组全体成员
四、活动主题:下学期教学工作研讨
五、活动记录:
1.课例研讨:针对本学期的课题进行讨论,大家各抒己见,积极发表自己的看法,共同探讨教学方法和策略。通过课例研讨,大家共同体验数学教学活动的真实与朴实,思考与发现。
2.评析试卷:教研组长向大家分析了期末考试试卷情况,共同评析试卷,查找了存在的问题,提出了今后的教学要求。接着老师们根据下学期的教学内容进行了出卷模拟演练,在活动中老师们充分体现了自主性,合作性,展示了自身的素质和互助合作的精神。
3.专题研讨:本次活动结合上学期期末调研情况,针对本册教材的重点、难点进行了专题研讨。教师们就“如何突出重点、突破难点”这一主题畅所欲言,发表自己的观点和看法,真正做到了教学研讨无边界。
4.集体备课:本次活动又一次以集体备课的的形式展开。大家结合班级实际情况,进行了教材分析,重难点剖析,使教学更具实效性、针对性和实效性。同时每位教师都谈了自己的教学设想,在交流中不断优化课堂教学。
5.业务学习:为了进一步提高教师的教学水平,本次活动特地安排了业务学习。教师们共同学习了小学数学课程标准、如何听课、评课、教师教学基本技能等内容,并进行了游戏在数学教学中的应用的专题讨论。通过学习活动教师们进一步明确了新课程理念下,我们怎样上课、如何运用好教学手段、怎样组织课堂教学以及怎样写好课后反思等。
6.下阶段工作:引导教师关注学生,关爱学生;在切实提高学生素质、培养学生创新精神的前提下,树立质量意识,落实工作措施,确保质量监控不流于形式。充分发挥集体力量,重视学生的个体差异,营造严谨的治学氛围。引导学生自我发展,让学生的个性得到充分发展。加强课堂教学的管理力度,真正发挥集体备课的功效。
六、反思总结:
本次教研活动体现了全员参与的特点,充分发挥了集体备课的功效。大家能够集思广益、优势互补共同探讨教学方法和策略。教师们在活动中通过相互学习、交流充分发挥了自己的主人翁精神,不但提高了自身的素质发展,而且加强了同事之间的友谊与团结。做到了资源共享,教育教学成果更加显著。活动的目的就是在于帮助大家解决实际问题,促进教师专业化发展的速度。本次活动就在很大程度上体现了这一特点。另外活动中我们也发现了一些问题,如评析试卷、研讨专题时大家发表意见不够积极,还存在一定的惰性思想。评课、研讨质量还有待进一步提高等。综上所述我们将继续在实践中探索,寻找有效的教学策略,逐步形成自己的教学特色,力争使教研工作再上一个新台阶。
本次教研活动让我们进一步认清了自己,看到了自身的不足之处。同时也对我们今后的教学具有指导意义。我们将继续加强自身的学习与提高,积极开展教研工作,为提高我校小学数学的整体教学水平作出更大的贡献。
小学下学期数学教研活动记录
一、活动时间:XXXX年XX月XX日
二、活动地点:小学数学教研组
三、活动主题:小学数学教学方法研讨
四、活动记录:
1.活动开始,首先由教研组长宣布本次活动的主题,并对参与活动的教师进行分组。
2.分组后,各小组分别针对小学下学期数学教学方法进行研讨,结合教学实际情况,讨论有效的教学方法,并提出了改进措施。
3.各小组分享自己的研究成果,分享不同的教学方法,通过相互交流,总结出更为有效的数学教学策略和方法。
4.最后,针对新的教学方法和策略进行实际应用,并对实施情况进行总结和评价。
五、活动总结:
通过本次教研活动,我们进一步明确了小学数学教学方法的重要性,并探讨出了更为有效的数学教学策略和方法。同时,我们也认识到,教学方法的改进需要结合实际情况,需要不断实践和总结。在今后的教学中,我们将继续关注教学方法的改进,提高教学质量。
六、其他注意事项:
1.参与活动的教师需要提前做好相关资料的准备,如教案、课件、教学案例等。
2.活动过程中,参与教师需要积极发言和交流,确保活动的高效性和有效性。
3.活动结束后,需要认真总结和评价,并提出改进意见和建议。
4.在实际应用新的教学方法和策略时,需要不断总结和反思,发现问题及时调整和改进。
七、下一步工作计划:
1.在本次活动的基础上,继续深入开展小学数学教学方法的研讨和改进工作。
2.组织更多的教师参与进来,扩大教研活动的参与面和影响力。
3.针对不同年级和不同教学内容,制定更为具体和有效的数学教学策略和方法。
4.加强与其他学校和地区的交流与合作,共同推进小学数学教学方法的改进和发展。
八、总
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