2021-2022学年人教版八年级下册初中物理《期中》-考试(《带答案解析》.docx

2021-2022人教版八下物理测试卷

八年级下册物理期中测试

学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、单选题

1．下列判断不正确的是（）

A．一个标准大气压大约能托起10m高的水柱 B．高山上的大气压低于1.013×105Pa

C．一个苹果的质量约为200g D．走在路上的中学生对地面的压强约为1×103Pa

2．下列实例中，利用连通器原理工作的的是（）

A．吸尘器 B．体温计 C．大坝 D．茶壶

3．水平桌面上用弹簧测力计拉着物体A由甲图位置慢慢匀速运动到图乙位置，在此过程中，物体A对桌面的压力N、压强p和摩擦力f的变化情况是（）

A．压力N不变，压强p和摩擦力f都变大

B．压力N变小，压强p和摩擦力f都变大

C．压力N和摩擦力f都不变，压强p变大

D．压力N和压强p都不变，摩擦力f变大

4．关于如图所示的各种情景，下列说法中正确的是（）

A．甲图：如果物体的密度ρA=ρB=ρC，高度hA=hB=hC，则物体对地面压强pApBpC

B．乙图：茶壶是应用了连通器原理

C．丙图：当试管倾斜时（水未溢出），水在试管底部产生的压强大小不变

D．丁图：如果液体的密度ρA=ρB，深度hA=hB，则液体对容器底的压强pApB

5．下列现象没有利用连通器原理的是（）

A．过路涵洞 B．拦河大坝.

C．下水管中“存水弯” D．船闸

6．关于力，下列说法正确的是（）

A．人用力推车时，人是施力物体，车是受力物体

B．手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了

C．鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大

D．人拉车时，车受到向后的摩擦力，人受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的

二、多选题

1．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A和圆柱体B放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pA、pB，密度分别为ρA、ρB，底面积分别为SA、SB，质量分别为mA、mB，高度分别为hA、hB，已知pA：pB=6：5；hA：hB=3：2，SA：SB=5：8，下列计箅结果正确的是

A．两圆柱体的质量之比是mA：mB=4：3

B．两圆柱体的密度之比是ρA：ρB，=5：4

C．如果将圆柱体A水平切去hA，则两圆柱体对地面压强相等

D．如果沿水平方向从两个圆柱体上部切去mA，则圆柱体A、B对地面的压强之比是4:5

2．下图中的四个实例，目的是为了增大摩擦的是（）

A．用手握紧球拍 B．汽车轮胎上凸起的条纹

C．在合页轴上加入润滑油 D．矿泉水瓶盖上的条纹

3．下列关于弹簧测力计使用的说法中，正确的是

A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围

B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩

C．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上

D．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度

三、填空题

1．如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置于水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，若瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则F甲_______F乙，p甲__________p乙；若水对瓶底和瓶盖的压力分别为F甲′和F乙′，水对底和瓶盖的压强分别为p甲′和p乙′，则F甲′___________F乙′，p甲′_______p乙′，（本题均选填“”、“”或“=”）。

2．生活中很多利用物理知识的实例：如图在墙上挂图时，可自制一个重锤来检查图是否挂正，这是利用了________；我们用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的________。

3．定义：弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F=kx，（k为弹簧劲度系数-常量）。如图所示的弹簧k=40N/m，弹簧伸长量x=1.5cm时，则弹簧受到拉力F=______N；当拉力为2N时，弹簧伸长量为______cm。

四、实验题

1．小明同学利用吸盘、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。

（1）实验时将蘸水吸盘放在平滑玻璃板上，挤压吸盘，这样做目的是_______。

（2）量出吸盘与玻璃板接触面的直径d，如图所示，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面，记录弹簧测力计的示数为F，则大气压的值可表示为p=_____。

（3）小明又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向同方向拉吸盘，都测出了大气压的值，这说明________。

（4）实验过程中，利用直径为2cm的吸盘和量程是0～20N的弹簧测力计________（选填“能”或“不能”）完成实验，理由是_________。

2．下表是小明同学在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验时所收集的数据。

测量对象

质量m/kg

重力G/N

比值g/N·kg-1

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9