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小学语文
语法集训
第
六
讲
词的色彩
词语的感情色彩、语体色彩、形象色彩
1.词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬喜爱、肯定、尊敬或
贬斥、厌恶、鄙视等情感。
词按感情色彩分褒义词、贬义词、中性词三种。
(1)褒义词:指带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感情色彩的词。如:博
学、得体、辉煌等。
(2)贬义词:指带有贬斥、憎恨、厌恶、轻蔑等否定的感情色彩的词。
如:奸诈、阴毒、六亲不认等。
(3)中性词:指词语意义不含褒贬色彩的词。如:地位、判断等。
例如:
(1)他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚
韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美
丽和宽广!
(2)这衬衫,凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。
(3)敌人使出最毒辣的手法,用一切刑具折磨他。
(4)愚蠢的特务鉴别了两个钟头,结论是“笔迹相同”,就断
定是许晓轩写的。
例(1)(2)中的“纯洁”、“高尚”、“坚韧”、“刚强”、
“淳朴”、“谦逊”、“凝聚”、“敬爱”、“深情”带有褒扬、尊
敬、喜爱等感情色彩,这种词称为褒义词。例(3)(4)中的“毒辣”、
“折磨”、“愚蠢”带有贬斥、憎恶等感情,这种词称为贬义词。
例如
下面几组反义词,左边的都是带褒义的,右边的都是带贬义的。
勤奋——懒惰美好——丑恶
勇敢——怯懦善良——凶恶
高尚——卑劣谦逊——傲慢
同义词中有些也带褒义或贬义。例如“鼓励”和“怂恿”是同义
词,但“鼓励”意在勉励人做好事,是个褒义词,“怂恿”意在挑动
人做不好的事,是个贬义词。下面各组同义词,左边的都带褒义,右
边的都带贬义。
理想——妄想揭发——告密
领袖——头子赞扬——吹捧
果断——武断团结——勾结
有些成语也带有褒贬色彩。例如:
褒义贬义
奋不顾身——贪生怕死
大公无私——损人利己
锲而不舍——一曝十寒
见义勇为——见利忘义
2.词语的语体色彩是指由于交际的目的、任务、内容、范围和方式的
不同,人们在陈述过程中所用的语言也就具有不同的风格特点。这就
叫做“语体色彩”或“文体色彩”。
主要有以下三种形式:
(1)口语与书面语色彩:如:爹——父亲。
(2)普通用语和特殊用语色彩:盐——氯化钠
(3)普通话与方言用语色彩。如:。闲谈——唠嗑
一、口语与书面语:
口语和书面语是语言在交际过程中由于交际环境的不同而产生
的两种语言变体。二者的区别在于:带有口语色彩的词语经常用于日
常交谈,也经常用于比较口语化的文学作品和一般文学作品的对话描
写中;带有书面语中色彩的词语经常用于书面写作和比较庄重、正式
的交际场合。
比如:“头”,在口语中,人们经常会用“脑袋”,“脑袋瓜子”来
表达,而在书面语中则常用“头颅”;
又如:“散步”一词,在口语中,人们会说“溜达”,而在书面语中,
则常可能用“徜徉”。
书面语——口语举例:
父亲-——爸爸外祖母——外婆
惊恐-——惊慌天幕——-天空拂晓-——早晨
峻峭-——美丽仿佛-——好像诞辰——生日
母亲——妈妈昂首——抬头售出——卖出
天际——天边臂膀——胳膊不悦——不开心
同窗——同学就诊——看病儿童——小孩
外宾,——老外惊诧——吃惊
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