加快职业教育信息化进程研究”课题研究报告 .pdf

加快职业教育信息化进程研究”课题研究

报告

本课题旨在加快推进中等职业教育信息化进程，提高教育

教学和实训水平，培养合格的技能型人才，服务经济社会发展。

三、研究内容

本课题主要从以下五个方面展开研究：

1.加强中等职业教育信息化基础能力建设；

2.加快中等职业教育数字化优质信息资源开发与利用；

3.提升教师信息素养和职业技能；

4.改革信息化人才培养模式；

5.实施信息技术支持下的教学管理及评价。

四、研究方法

本课题采用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、实地

调研法等多种研究方法，结合本地实际情况，深入探讨中等职

业教育信息化发展的问题和对策。

第二部分职业教育信息化的现状及问题分析

一、职业教育信息化的现状

目前，我国职业教育信息化取得了一定的进展，但总体水

平还比较低，存在以下问题：

1.信息化基础能力薄弱，数字化信息资源建设滞后；

2.教师信息素质和职业技能需要提高；

3.信息化人才培养模式亟待改革；

4.教学管理与评价体系不完善。

二、职业教育信息化存在的问题

1.缺乏信息化基础设施和数字化优质信息资源；

2.教师信息素质和职业技能水平不高；

3.信息化人才培养模式滞后；

4.教学管理与评价体系不完善；

5.职业教育信息化发展不平衡。

第三部分课题研究成果与建议

一、研究成果

1.制定了中等职业教育信息化基础能力建设方案；

2.开发了一批数字化优质信息资源；

3.提高了教师信息素质和职业技能；

4.改革了信息化人才培养模式；

5.建立了信息技术支持下的教学管理及评价体系。

二、建议

1.加大对中等职业教育信息化基础设施和数字化优质信息

资源建设的投入；

2.提高教师的信息素质和职业技能；

3.加强信息化人才培养模式改革；

4.完善教学管理与评价体系；

5.促进职业教育信息化发展的均衡。

本课题的研究旨在探索建设优质教育资源的信息化研究环

境的方式和方法，以提高教育管理信息化水平和信息技术与教

育融合发展的水平。具体包括以下六个方面：

首先，我们要努力改善职业教育信息化基础设施，建成支

持学生研究、学校办公和政府决策的职业教育信息化基础环境。

其次，我们要加快开发职业教育数字化优质信息资源，建立健

全职业教育资源开发机制、认证体系和共享模式。第三，我们

要提升教育工作者的信息素养和信息技术应用能力。第四，我

们要促进信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价的深度

融合，引导广大师生广泛运用信息化手段，创新人才培养模式，

提高教育教学质量。第五，我们要促使教育管理信息化水平显

著提升，建立校级教育管理公共服务平台和数据中心，创新管

理模式，重构业务流程，提高管理效能和服务水平，促进职能

转变，推动学校管理信息系统的建设与应用，服务教师、学生、

家长和社会公众。最后，我们要加大信息化技能型人才培养工

作力度，提高学生的信息技术应用知识、职业技能和实践能力。

本课题的研究内容主要包括以下六个方面：

首先，我们要从管理、应用着手，研究探索中职学校信息

化硬件环境建设的原则、方法，包括计算机的数量指标、数字

化校园网络建设、管理、维护，以及信息化建设发展状况及存

在问题。其次，我们要通过调研、分析、比较、研究，促进中

职信息技术与中职文化基础教学、专业基础教学、技能实训的

整合。第三，我们要开发优质信息资源，主要包括教育教学和

技能实训信息资源、职业教育科研信息资源、学生实就业市场

信息资源（校企共享的信息资源）。第四，我们要提出信息化

环境下中职教师信息化素养的培训构想、办法以及与新模式相

适应的教育教学效果评价体系框架，全面提升教师信息技术应

用能力。第五，我们要在上述研究的基础上，进一步探讨如何

突破传统教学管理观念和模式的束缚，构建信息化环境下的中

职教育教学管理与评价新模式。最后，我们要以本校为实验对

象，将上述研究成果应用于本校实践，通过解决实践中的问题，

不断修正、改进，使其更加符合中职教育实际、产生实效，达

到