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快乐老师演讲稿模板

欢乐老师演讲稿模板1

敬重的老师、同学们：

受同学欢迎的老师除了具有基本的专业外，老师的乐观心态，欢乐心情则是同学最受欢迎的老师的最重要因素。

乐观包含着宽容、赏识。有宽容精神的老师，他决不会对他的同学有太多的指责与埋怨，他对同学也不会有太多的挑剔。读到这里的时侯，我眼前仿佛又看到班级里黄欣同学：他为人热忱、大方，待人有礼貌；他的摸样很可爱，圆圆的小脸蛋上两只小眼睛特殊有神，加上一头自然弯卷的头发，让人一看就喜爱上他。可是，在学习上，他始终是教他的老师的一块心病：他经常不做作业，有做时也是应付了事。由于这才让教过的老师苦恼过、埋怨过，我接任教他语文科时，他的老毛病又犯了，我试着用各种方法尝试着教育他：有时，我和他谈心，鼓舞他夸奖他；有时，我请同学关心他；有时，我请其他老师和他谈心，关心孩子熟悉到自己的错误；我也曾多次请他家长到学校，告知家长孩子在校的表现；我也曾罚他重新写作业，可是已经有三个学期了，这孩子在学习上的表现还是老样子——不做作业。

每当遇到这种时候，我的脸一下子变红了，我知道我内心上也生气了。想起这些，我不禁汗颜几分。是啊，渴望赏识，是人性中最可爱的弱点，也是人性的优点，日常生活中的人无一例外地都渴望得到他人的赏识，孩子也一样，他们渴望得到家长、老师的呵护，渴望的理解与宽容，这个时候孩子没有做作业，孩子犯错了，此时，他们最需要的是老师俯下身来，急躁的教育和开导，只有老师的谆谆教导和老师的无微不至的关怀，才能让这样的孩子熟悉到自己的错误，让他们在尝试错误中学习。犯错误是孩子的权利，订正同学犯错误老师的责任，何乐而不为呢？何气之有？

乐观的人，安静而有激情。我赞同这种观点，我认为这里的安静包含着对工作的执着与仔细，包含着对工作的负责，对同学的负责，是对同学布满着盼望，这样的老师欢乐。孩子喜爱这样的老师。其实欢乐本身就是一种力量，当我们把欢乐、笑声传递给别人，传递给孩子时，孩子的每一天就欢乐。记得有一天早晨，当我走近我的办公桌，只见上面端端正正地摆放着一封信。心想：是哪个小家伙打的‘小报告’呢？我漫不经心地打开信封，只见信上工工整整的写着：谢老师，您好！真想您。您是我们心中的好老师。我们常常想起您，想起和您在一起的欢乐的情景。那时候，您是我们的班主任，还是我们的语文老师，您不但教我们学问，还给我们讲您自己的故事，每次听了您小时候的故事后，同学们都会捧腹哈哈大笑；每次听了您中学时代的故事时，同学们又会被您的求学精神而深深地感动了，每当那时候，我们浑身就布满学习的干劲，除此之外，您还经常跟我们讲了许很多多做人的道理

。放学了，我们经常跑到您家里，有时，您和我们一起玩跳棋，一起看电视，有几次，我们还一起做饭，您教我们包饺子，想起品尝您包的饺子，就垂涎三尺，有好几次，您在洗衣服，我们在一旁帮您提水，您边洗衣服边和我们谈心。您是我们心中欢乐的老师。读完同学的书信，我掩卷深思：同学需要的好老师，不肯定是人们所说的肯定要在教学上取得优秀的成果，或者是他肯定要有什么获奖的论文，获奖的优质课，其实，同学需要一个欢乐的老师，需要一个能时刻把欢乐带给他们和身边每一个人的老师，让他们感受到生活的欢乐，学习的欢乐，让他们感到生活的美妙，老师应当从生活上和学习上关怀他们，这样才能让他们感到生活、学习都有所信任，有所依靠。

做个欢乐老师，和孩子们一同欢乐，用真诚善待每位孩子，成为孩子信任的伴侣。

欢乐老师演讲稿模板2

敬重的老师、同学们：

幼时的我，曾有这样一个幻想：长大后成为一名幼儿老师，在开满鲜花的草地上和天使般可爱的孩子一起做嬉戏。在__年市老师聘请考试中，我被录用，成为一名光荣的人民老师。只不过，我的同学是一群不大不小的青春期的孩子。

我班现有45名同学，其中有21名同学是住宿生，他们没有父母在身边照看，疏于照管有些孩子变得顽皮了，又正处于青春期，思想波动也大。这给我的工作带来了很大的压力。

其中有一个男孩比较特别，性格害羞，不爱讲话，每天眉头紧锁好象有什么心事，学习成果也不抱负。而且每天穿着一双手工做的花布棉拖鞋，这是90后的孩子根本不会穿的。看到了这些我主动与他交谈，他却总是把自己封闭起来，好象怕别人知道他内心的隐秘似的。不愿向我吐露心声。没方法我只能与家长取得了联系。家访中，我得知赵旭朋同学家住团结乡，是单亲家庭的孩子，母亲三年前在地里干活不幸被雷击死。当时的他刚刚上学校四年班，母亲的突然离去让这个原本天真、幸福的男孩，一下子变得性格内向、缄默寡言，不愿与人沟通。他的父亲在家又当爹又当妈，好不简单盼到孩子上了学校，把他送到市里的姑姑家生活，自己去了外地打工挣钱，一年也回不来一两次。

我知道这一切之后，就找他