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小学教学教研工作期中总结

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小学教学教研工作期中总结

小学教学教研工作期中总结

一、前言

教学教研工作是学校工作的生命线，它关系到教育质量的提升，关系到学生的全面发展，关系到教师的专业成长。本学期，我校的教学教研工作在各级领导的指导下，在全校教师的共同努力下，认真贯彻执行教学教研工作计划，坚持以课堂教学为主阵地，以提高教师教学能力及教科研能力为目标，积极开展教学教研工作，取得了良好的效果。

二、教学工作

1.常规工作：教学常规管理是学校教学工作的核心，是提高办学质量的重要保证。因此，我校继续全面落实常规管理相关工作，要求教师严格执行课程计划，强化教学流程管理，使教学工作有秩序地进行。本期已圆满完成了六年级的学业水平测试，教学质量有了较大的提升。

2.教师培训：本期继续加强了对教师的培训工作。第一，组织教师参加了普通话、备课、上课、常规检查等培训，提高了教师的业务能力。第二，积极选派教师参加市级以上的各类研讨培训活动，如送培上门、国培等。

3.校本课程：为落实好校本课程，学校对教师进行了相关培训，在教导处的指导下，按计划开展了校本课程教学活动。学生参与面广，活动效果好。

4.学科竞赛：积极组织学生参加各级各类学科竞赛活动，有部分学生获得一、二等奖。

三、教研工作

1.开展好教学研讨活动。为增强学校的教学质量，我校一直很重视开展教学研讨活动。通过各年级的教学质量检测来检查自己的教学质量情况，并开展了反思教学、同年级同学科教师集体备课等教研活动。同时鼓励教师积极撰写教学论文、案例、案例反思等。

2.抓好青年教师的培养。青年教师是学校的新鲜血液，是学校的未来和希望。学校应关心青年教师的成长和提高，为青年教师制订了个人培养计划，并实施了青年教师导师制，指定有经验的老师来带他们。学校还给青年教师压担子，参加校级领导班子培训和教学研讨活动。

3.抓好课题研究。我校的课题小学生课间文明活动的实践与研究已申报上级科研部门，并已开展了开题报告研究。教师们在课题研究中发挥了重要作用，取得了阶段性的成果。

四、存在的问题及改进措施

1.少数教师对教研活动的重视程度不够，参与意识不强，缺乏全员参与的观念，存在应付现象。今后要进一步加强对教师进行岗位意识的教育和培训，提高教师的思想认识水平。

2.部分教师在课堂教学中教师角色转变不够到位，部分教师的课堂评价语言过于单调。在今后的教研活动中应注重对以上问题的研究。

3.教师在校本课程开发中的意识还应加强，目前真正开发的校本课程还是少数的几门，大部分校本课程是由个别教师自己完成的。今后应加强教师在这方面的认识和培训。

4.教研组活动的质量还不是很高，创新性教研活动开展的还不是很少。今后应注重提高教研活动的质量和教育教学的实际效果。

总之，本期小学教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。在今后的工作中，我们必须进一步规范办学行为，大力弘扬敬业精神，狠抓教育教学质量，为推进学校教学工作的顺利发展作出了积极的贡献。

小学教学教研工作期中总结

一、教学质量稳步提升

本学期，我们致力于提升教学教研质量，通过不断努力，小学教学质量稳步提升。在各项测试中，学生的成绩比以往有了显著提高，优秀率、及格率都有了一定的突破。在各类竞赛中，学生也取得了不俗的成绩。这些成绩的取得，离不开全体教师的辛勤付出和共同协作。

二、教研活动有序开展

本学期，我们加强了教研活动的开展，各年级组内教师定期开展教学研讨活动，共同探讨教学中遇到的问题。此外，我们还加强了集体备课，通过集体研讨，确定最佳的教学方案，从而提高课堂教学效率。在教研活动中，我们还注重了对先进经验的引进和借鉴，从而更好地服务于本校的教学工作。

三、教师素质显著提高

为了提高教师素质，我们组织了多种形式的培训和学习活动。第一，我们组织教师参加了各类专业培训，包括教育教学理论、教学方法、教育心理学等方面的知识。第二，我们鼓励教师参加各类教学竞赛和评比活动，从而提高了教师的业务水平。此外，我们还组织教师开展了读书活动，鼓励教师多读书、多学习，不断提高自身素质。

四、存在的问题及改进措施

尽管我们在教学教研工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。第一，部分教师教学观念仍较传统，缺乏创新意识和能力，需要进一步加强学习和培训。第二，部分教师对新课程理念的理解还不够深入，需要加强学习和实践。此外，我们还应该加强对学困生的辅导工作，努力提高他们的学习成绩。最后，我们还需要进一步完善教学评价机制，加强对教学质量的监控和管理。

五、今后的工作方向

今后，我们将继续加强教学教研工作，努力提高教学质量。第一，我们将进一步加强教师培训工作，提高教师的整体素质。第二，我们将继续推进新