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小学教学管理工作总结

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小学教学管理工作总结

小学教学管理工作总结

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作

1.备课

在备课方面，尽可能地结合学生实际，坚持进行集体备课。确保备课的针对性和可操作性。在此基础上，继续寻求切实有效的集体备课模式。

2.上课

强化课堂教学的趣味性、实效性、科学性。教师树立质量意识，把课堂教学的落脚点放在落实教学常规，全面提高教学质量上。要重视学生学习兴趣的培养，认真组织课堂教学，关注学生的进步和发展，及时调整教学策略，提高课堂效益。

3.作业

在作业布置上，教师都做到精挑细选，作业尽心设计，既关注学生基础知识的学习，更注重培养学生的探究精神和创新能力。批语坚持写激励性语言，既关注学生对知识的掌握，更关注学生的个性发展。作业批改及时、认真，注重订正及二次批改。

4.辅导

注重课内、课外辅导，关注后进生的学习与发展。对学生因材施教，针对个别学困生采取硕果园个性化辅导，尽最大努力帮助他们在原有基础上有所提高。本学期在学生的辅导方面也取得了一定的成绩。

二、规范教师的教育教学行为

1.严禁教师私自办班收费。教师不得以任何理由给家长做主课教师的承诺等增加学生的学习负担。教师不得歧视学困生，要耐心辅导，不得以学困生交钱不给辅导或考题等。

2.严格控制学生的在校时间。学生的家庭作业和在校的作业时间都有明确规定，并要求教师严格遵守。杜绝一切加重学生课业负担的行为。

3.严禁教师体罚和变相体罚学生。一旦发现此类行为，视情节轻重将给予相应的处理或处分。

4.继续完善学校各项考核制度，加强与教师的沟通，了解教师的教学需求，关心教师的生活，及时帮助教师解决困难。

三、加强教师培训工作

学校为教师提供多种外出学习、培训的机会，使教师适应教育改革的需求。由于教师人员少任务重，学校鼓励教师参加各种培训、观摩活动，要求教师在课后及时反思总结。并建立奖励制度，激励教师自觉主动学习。在全体教师的努力下，教师队伍整体素质有了很大的提高。

四、努力做好宣传工作

1.学校做好义务教育均衡发展的宣传工作。在各重要位置、宣传橱窗等开辟义务教育均衡发展宣传专栏。广泛宣传教育法律法规及教育方针政策，大力宣传均衡发展所取得的成绩。并认真准备有关材料迎接上级检查。

2.学校宣传方面：要求每位教师特别是班主任为无抽烟学校积极宣传戒烟；爱护校园一草一木，及时补栽补种校园花草树木；积极撰写教育随笔和教学反思等。

五、加强体育活动增强学生体质

学校大力提倡教师利用课余时间组织学生开展各种形式的体育活动；同时加大课间活动的检查力度，提倡高年级的同学放学后能在教室、操场或体育器材室等安全、宽敞的地方活动锻炼。加强体育课和课间操的管理，在提高学生身体素质的同时使每一名学生都能有健康的体魄。此外利用晨会、班会经常性进行安全教育，加大安全防范意识。师生安全重于泰山。

总之在上级领导的指导下，通过全体教师的共同努力下我们学校的各项工作得以顺利开展并取得了一定的成绩。在此衷心感谢各位领导、老师的指导和关怀；同时也希望各位领导、老师一如既往地指导、关怀我们的工作。让我们携手努力为明光市育红小学的明天而努力奋斗！

小学教学管理工作总结

一、小学教学管理的基本要求

教学质量是学校的生命线，是社会关注的焦点，也是教育改革永恒的主题。在当今社会，小学教学管理面临着许多基本要求和挑战，如教育改革的深入推进、家长对教育质量的期望、教师队伍的专业发展等。因此，小学教学管理工作必须以这些基本要求为导向，全面提升教学质量，促进学生的全面发展。

二、小学教学管理工作的具体措施

1.完善教学管理制度，落实教学常规管理

第一，要建立完善的教学管理制度，明确教学管理职责，规范教学管理行为。学校要制定教学工作计划、备课、课堂教学、作业布置与批改、考试与评价、课外辅导等环节的规范要求，确保教学工作有章可循。第二，要强化教学常规检查，通过定期检查和随机抽查相结合的方式，及时发现和纠正教学中存在的问题，保证教学质量。

2.加强教师队伍建设，提高教师素质

教师是学校最宝贵的资源，加强教师队伍建设，提高教师素质是小学教学管理工作的重要任务。第一，要加大培训力度，针对不同年龄层次、不同学科背景、不同教学水平的教师，采取不同的培训方式，提高教师的教育教学能力和专业素养。第二，要营造良好的学术氛围，鼓励教师开展教育教学研究，不断提高自身的理论水平。

3.优化课堂教学结构，提高课堂教学效率

课堂教学是学校教学工作的主阵地，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率是小学教学管理的重点。第一，要注重培养学生良好的学习习惯，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。第二，要创新教学方法，采用多种教学手段，激发学生