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舞蹈教学计划四篇

舞蹈教学计划四篇

时间一晃而过，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现

在就让我们好好地规划一下吧。以期更好地开展接下来的教学工作，

下面是小编收集整理的舞蹈教学计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

舞蹈教学计划篇1

为了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少

儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿

舞蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学计划

一、按时完成教学内容

本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水

平

学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学

课堂内容安排：

1、活动训练：

头、上肢、躯干、下肢。。。。。各关节柔韧性的练习，并配上

轻快活泼的舞蹈动作，中间

可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。时间安

排：在10分钟。

2、软开度训练

（1）、把上髋关节软开度训练：

A、压腿+滑叉（前、旁）

B、扳腿训练（前、旁）

C、踢腿（前、旁、后）

（2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）

时间安排：30分钟

3、身韵的训练：

在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的

韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。

松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：30分钟

4、舞蹈组合与剧目：

（1）、民族舞的基本律动组合。

（2）、成品舞蹈学习

时间安排40分钟

二、在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多

彩的展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心

和舞蹈表现力！

孟州市青少年活动中心舞蹈部

舞蹈教学计划篇2

新的学期新的开始，本学期由我负责小班化教学中的舞蹈教学工

作，教学对象为学前班（4~7岁）学生。通过一节课的教学我已初步

了解学前班的基本状况。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的

小班化教学的舞蹈教学计划。

一．舞蹈的基本训练，也可称之为舞蹈的基本技能训练。主要是

采用站立式的训练方式，训练这一年龄阶段的幼儿所能掌握的舞蹈基

本能力和基本动作。编排的主要舞蹈是《寻胡隐君》。

二．表演性组合，主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。让

幼儿通过动作表达出自己内心的思想感情，体会舞蹈所传达的`感情。

编排的主要舞蹈是《虫儿飞》。

三．创作性表演，让学生根据音乐或歌词进行简单的创作和动作

的拼接，自己编排舞蹈老师进行指导，在编排舞蹈的过程中结合生活

实际可以添加话剧或情景剧的表演，丰富舞蹈的题材，激发幼儿创造

性思维。编排的主要舞蹈的《爱我你就亲亲我》。

舞蹈教学计划篇3

一、班级特点分析

本班学员在6-11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点

以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目

的。

二、教材分析

《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱

乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，

强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，

在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞

蹈启蒙和普及教的目的。

三、教学重点、难点

1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。

四、教学目标

1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学

生的软开度和身体协调能力。

2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特

点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现

美的能力。

五、教学方法

教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，

使学员能够边唱边跳，独立完成组合。

六、教学计划

1、芭蕾舞基本功训练：完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。

2、中国舞基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬

腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。