舞蹈启蒙教案——芭蕾舞.pdfVIP

舞蹈启蒙教案——芭蕾舞。

一、教学目标

1.让学生了解芭蕾舞的基本动作和基本手势

2.让学生掌握常见的芭蕾舞姿势及其特点

3.让学生掌握芭蕾舞的基本跳法

4.让学生能根据音乐的节奏和感觉，能够进行芭蕾舞的演示

二、教学重难点

1.学生掌握芭蕾舞的基本姿势

2.学生掌握芭蕾舞的基本动作

3.学生掌握基本跳法，如点、跳、转等

三、教学准备

1.布置教学场所，保证学生能够宽敞自由地活动

2.准备音乐，可以选择一些轻快欢快的音乐，或是适合芭蕾

舞的轻松悠扬的音乐

第1页共4页

3.准备芭蕾舞服，学生需要穿上白色或肉色的芭蕾舞裙，女

生需要系上发带，把头发塞进舞裙里

4.准备芭蕾舞鞋，学生需要穿上合适的芭蕾舞鞋

四、教学进程

1.舞蹈动作的介绍

教师可以通过演示一些简单的芭蕾舞动作，让学生先了解，例

如：

（1）舞蹈姿势1：直立站姿

这个姿势是十分基础的，站直地，双脚并拢，手自然放在二侧。

（2）舞蹈姿势2：准备姿势

站立姿势，双脚分开，与肩同宽，双臂伸直向前平举，手掌向内

并拢。

（3）手势1：心型手势

双臂自准备姿势上举，双手手指交叉，形成一个心形，心型手势

又称为“做爱心”。

（4）手势2：山形手势

第2页共4页

双臂自准备姿势上举，双手拳头轻柔地按在腰旁，形成一个山

形。这个手势可以增强舞者的稳定感。

2.基本跳法的引导

教师可以通过简单的跳跃来引导学生学习基本跳法，例如：

（1）点法跳

站直，双脚并拢，双臂平举，手掌向内并拢。双脚先同时点地上

一下，然后同时跳起来，半空中恢复原姿。

（2）转法跳

站直，双脚并拢，双臂平举，手掌向内并拢。双脚先同时点地上

一下，然后转动身体，同时双脚同时跳起来。

3.舞蹈演练

让学生根据音乐的节奏和感觉，自由发挥地演示芭蕾舞动作和跳

法。教师可以鼓励学生表达自己的感受，而不单单是追求“正确

性”。

五、教学评价

教师可以通过观察学生的动作和表现，来进行教学评价和反馈。

可以通过以下几个方面来评价：

第3页共4页

1.基本动作是否到位

2.姿势是否正确

3.技法是否流畅

4.是否能够根据音乐的节奏和感觉，进行芭蕾舞的表演

芭蕾舞作为一门美学的学科，能够启发学生的文化和艺术感。在

教学芭蕾舞过程中，教师不仅仅是传递知识，还是激发学生对艺术和

美的追求，撞击学生们的心灵。我们希望，通过本篇文章的介绍，能

够帮助更多初学者能够掌握芭蕾舞的基本知识。

第4页共4页