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2010-2023历年辽宁省五校协作体高三上学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.罗马法的集大成者——《查士丁尼民法大全》记载：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效应，奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”材料不能说明

A．罗马法具有鲜明的阶级性

B．罗马法仍然掺杂原始、落后的习俗

C．奴隶和隶农的人身自由不受法律保护

D．人人平等、公正之上的法律原则不能真正体现

2.“鉴于30年代经济大危机引发的社会动荡和政府信用危机，二战后各主要资本主义国家相继推行了健全社会保障制度的福利政策。”这说明西方国家推行社会福利政策的主要目的是

A．提高本国人民的生活水平

B．保证社会秩序的稳定

C．遏制经济危机的再次发生

D．展示资本主义的优越

3.1793年，巴克利准备在毛纺厂安装蒸汽机，有人给他写了这样的信：“警告你，如你敢在布雷德附近的霍尔顿，即通称为瓦窑场的那个地方安装蒸汽机来纺纱或纺毛，那么，我们在下面署名的这些人，将在该机器弄得我们不安时请求法院判给我们损害赔偿。”这反映了人们?

A．认识到蒸汽机对环境的污染

B．对新生事物的认识需要一个过程

C．讨厌蒸汽机的发明

D．认为蒸汽机不适于在毛纺厂使用

4.[近代社会的民主思想与实践]

材料一：康有为在《长兴学记》中说他创办学堂的目的是“夫勉强为学，务在逆乎常纬”。所谓“逆乎常纬”……他开设的学科除了义理、考据、词章之外，还增设“经世之学”。……后来梁启超在《康有为传》中说：“其为教也，德育居十之七，智育居十之三，而体育亦特重焉。”……康有为“每论一学，论一事，必上下古今，以究其沿革得失，又以欧美以比较证明之”。

材料二?……默验时局，以培养人才为当务之急。……启超窃惟西国学校，种类非一，条理极繁，而惟政治学院一门，于中国为最可行，而于今日最有用。其为学也，以公理公法为经，以希腊罗马古史为纬，以近政近世为用。

——梁启超《上南皮张尚书书》

（1）根据材料一，概括康有为的教育理念。（8分）

（2）依据材料一二，指出康梁二人办学的共同点并分析其原因何在。（7分）

5.20世纪40年代，国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定成为战后支撑世界经贸关系的三大支柱，三大支柱对战后世界经济起到的共同作用是

A．向各国提供贷款促进各国经济恢复

B．充分利用世界资源促进贸易自由化

C．为经济全球化发展构建了制度框架

D．为解决经济危机提供经济援助

6.下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应填写

A．五四风雷，抗日烽火

B．开天辟地，渐趋成熟

C．国共对峙，走向抗战

D．星星之火，力挽狂澜

7.列宁在《四月提纲》中指出：“不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。”这表明他主张

A．建立农民阶级革命政权

B．推翻资产阶级的临时政府

C．彻底废除沙皇专制制度

D．建立各阶级政治协商制度

8.阅读下来材料，回答问题

材料一：其实，罗斯福新政的最大贡献，不是帮助美国经济复苏，而是帮助美国民众度过了大萧条的艰难日子。比如通过设立联邦存款保险公司，为存款者提供保障；通过建立住房拥有者贷款公司，给住房所有者提供保障；通过制定新的劳工关系法，给劳工权益提供保障。???????????——《罗斯福新政的启示》

（1）根据材料一，概括罗斯福应对危机措施的显著特点。结合所学，对其加以简要评价（4分）

材料二：对列宁而言，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而只是一次暂时性的退却，“后退一步为的是前进两步”。—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）根据材料二，结合所学的知识，指出新经济政策的“新”有何表现。（2分）这一政策的实施有什么积极意义。（3分）

（3）综合上述材料，谈谈你对制定经济政策的启示（3分）

9.解放战争时期，毛泽东在给山东战区的一份电报中指出：“敌军密集不好打，忍耐待机……。让敌占领莱芜、沂水、莒县，陷入极大困境，然后歼击，并不为迟。”这是为了

A．消灭国民党的主力

B．粉碎国民党军队重点进攻

C．揭开战略反攻的序幕

D．奠定解放长江以南的基础

10.1825年，在美国的印地安纳州，英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明?

A．资本主义福利制度得到发展

B．无产阶级开始尝试建立政权

C．马克思主义促进了国际工人运动的发展

D．人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索

11.【历史上重大改革回眸】

材料一：密折是臣下秘密直接达于皇帝的奏章。雍正元年，雍正赋予全体封疆大吏密折权，下令各省总督巡抚密上奏折，一