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小学体育教师教研总结与反思

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小学体育教师教研总结与反思

小学体育教师教研总结与反思

一、教研总结

本学期，我们小学体育教研组在上级教育部门和学校领导的正确领导下，全体教师齐心协力，以新课程改革为契机，以40分钟课堂为阵地，勤奋求实，主动进取，大胆改革，创新发展，取得了一定的成绩。这些成绩来源于平时的积累，离不开平日踏实的体育课堂教学，也渗透着先进的教育理念。本学期我们完成主要工作有：

1.规范体育课堂教学行为

开学初，学校教导处、教科室、总务处、体育教研组就召开了工作布置会，传达了有关文件精神，对体育课常规教学提出了具体要求。教导处还组织各教研组学习教学工作计划、常规要求、考核办法等，强调教学常规的落实。本学期加强了随堂听课、教学评价和教学质量等考核措施，有效促进课堂教学的扎实开展。同时实行教师自我检查，互帮互促的方法来规范课堂教学行为。经过实践教师们的教法有很大改良，真正体现了自主、合作、探究的教学理念。

2.加强了体育教学常规管理

学期初及时制订了体育教学工作计划指导思想明确具体操作方法符合新课程标准要求学期中进行教学工作检查，督促各项教学措施的落实。对备课、听课、体育课堂教学常规检查并记录归档发现问题及时反馈，做好总结。除此之外我们还加强了自练和相互听课活动并且达到了以下几个标准：上课之前气氛活跃板书科学清楚严密知识点突出重点讲解能够用最确切的语言讲到关键点上举例结合实际调动学生的积极性创设民主和谐氛围与学生互动性强充分利用场地及现有器材实现教学手段多样化认真组织课堂教学培养合格的体育特长生探索新的教学模式在教学中尝试开展学生体质健康标准测试方面的研究使学校的体育教学向规范化、科学化发展。

3.加强校运动队建设与管理

在开展正常体育教学的同时加强运动队训练力度严抓训练环节提高运动竞技水平为国家输送优秀体育人才打好基础。为解决体育训练与文化学习之间的矛盾我们实行了早晚训练“三合一”的训练模式利用课余和周六时间组织训练。并健全体育竞赛制度和奖励制度。组织学生参加苏州市级体育竞赛成绩显著丰富学校文体生活推动学校群体活动的开展促进学校校风、学风、校貌建设。

二、教研反思

1.更新教育理念：只有认真学习和领会课改精神才能顺应时代的发展的需要。本学期我们注重了业务学习在理论学习方面做了大量的工作。在学习的内容上我们注重了三方面：一是注重学习现代教育理论并和自己的教学实践相结合。二是注重学习新课程标准以及其纲要性文献使我们的体育教学更具目的性。三是注重学习体育教学方法与策略使我们的体育教学更具科学性。四是注重对体育课堂教学常规的培训和检查从而使我校的体育教学更具规范化、科学化。

2.优化教学过程：新课程改革的核心问题：是“以学生为中心”“以快乐体验为主线”，以“身心并用”为依归关注学生的情感体验过程激发兴趣——提高效率——全面发展过程注重学生主体作用提高学生学练能力让学生在学练中体验运动的乐趣建立健康积极乐观的生活态度通过观察法、比较法、实践法、反馈法等方法让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生自我发现问题、自我分析问题、自我解决问题提高学生对体育锻炼的认知能力养成自我锻炼的习惯真正让学生体验到“我运动，我健康；我参与，我快乐”。我们将在新课程的实施中勇于探索积极进取大胆实践要做到理论与实际相结合不断学习不断创新注重培养学生的创新精神和实践能力推进“减负”工作真正把素质教育落实到实处全面提高教育教学质量努力培养全面发展的高素质人才而努力工作。为此我们提出了改进体育课课堂教学的五个关注：关注学生的情感体验；关注学生的交往互动；关注学生的多元发展；关注课堂的创新过程；关注教学效益的提高。进一步推进体育课堂教学的改革优化教学过程。

总之这学期有成功也有挫折愿在以后的工作中发扬优点克服不足更上一层楼。

小学体育教师教研总结与反思

作为一名小学体育教师，我深知教研的重要性，只有不断总结，不断反思，才能不断提高自己的教学水平。本文将从教研工作总结和教研工作反思两个方面进行阐述。

一、教研工作总结

1.教学内容方面

本学期的体育教学内容包括田径、球类、体操等多种项目。在教学过程中，我们注重了教学内容的多样性和趣味性，通过分组比赛、个人挑战等形式，激发学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。同时，我们也注重了教学内容的实用性，将体育技能与日常生活相结合，帮助学生更好地适应社会。

2.学生表现方面

通过本学期的体育教学，学生的身体素质得到了提高，心理品质得到了发展，变得更加自信、勇敢、合作等。在教学过程中，我们注重了学生的主体地位，让学生充分参与到教学中来，发挥自己的想象力和创造力。同时，我们也关注了学生的个体差异，对不同的学生采取了不同的教学方法，使每个学生都能得到发展。