新北师大版初中数学七年级上册《数轴》教学课件.pptx

第二章有理数及其运算

北师大版

第二节数轴

数轴

02

1.定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线

2.三要素，缺一不可

正方向

单位长度

①原点：表示数字“0”的点

②正方向：数字越来越大的方向，一般向右

③单位长度：人为规定长度为1的线段

数轴

小试牛刀

以下数轴画法正确的是（）

数轴的画法：

1.画：画一条水平直线；

2.取：在直线上取一点表示0（原点）；

4.选：选取某一长度作为单位长度.

3.定：规定直线上向右的方向为正方向;

数轴上表示的都是有理数吗？

1.定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线

数轴

正方向

单位长度

2.三要素：原点、正方向、单位长度

3.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示

注：数轴上的点表示的并不都是有理数

1.定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线

数轴

正方向

单位长度

2.三要素：原点、正方向、单位长度

3.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示

任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示

注：数轴上的点表示的并不都是有理数

1.定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线

数轴

正方向

单位长度

2.三要素：原点、正方向、单位长度

3.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示

4.利用数轴比较大小：数轴上表示的数，左小右大

点B表示的数为1.2

点A表示的数为-2.7

A,B两点之间有多少个整数呢？

任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示

try一try

某同学在做数学作业时，不小心将墨水洒在所画的数轴上，如图所示，被墨水污染的所有整数有（）

小结与思考

请与同伴交流！

这节课的学习你有什么收获？

你还有什么疑惑？

课后总结

通过这节课的学习，你明白了什么?还有什么疑问吗?

1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。

总结点评反思