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2024年山东省青岛市市北区小升初语文试卷
1.完善展演主持词。
小方:弹指一挥间,看似màncháng的小学生活转瞬即逝!
小华:在这难忘的小学生活中,有héǎi的老师、rèqíng的同学,我
们天天zhāoxī相处。
小方:尤其是班主任刘老师,她那慈祥的面容和亲切的声音,常常浮
现在我的眼前。
小华:在美丽的校园里,处处留下我们难忘的huíyì。
(1)帮助小方和小华完成看拼音写汉字。
(2)划横线的句子有语病,请把修改正确后的句子写在下面的横线
上。
2.(3分)下列加点字的读音完全正确的一项是()
A.间断(jiàn)坚劲(jìn)鲁滨逊(sūn)奄奄一息(yǎn)
B.惆怅(zhàng)徘徊(pái)黄焖鸡(mēn)空空落落(luò)
C.瘦削(xuē)正月(zhēng)头涔涔(cén)不可思议(yì)
D.急遽(xù)牲畜(xù)泪潸潸(shān)翻箱倒柜(dào)
3.(3分)下列加点字的解释不同的一项是()
A.犹豫不决孔子不能决也
B.自愧弗如虽与之俱学,弗若之矣
C.赴汤蹈火及其日中如探汤
D.惩恶扬善通国之善弈者也
4.(3分)下列句子中,加点部分的用法与其他三项不同的一项是
()
A.还没有放学,我已经饿得前胸贴到后背上。
B.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
C.过了二十三,大家更忙了,春节眨眼就到了啊。
D.考试得了第一名啦!放学后,我迫不及待地跑回家向妈妈报喜。
5.(3分)下列说法不正确的一项是()
A.读文章时,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。
B.可以这样来写书的梗概:读懂内容,把握脉络“——锤炼语言,连
贯表达”。
C.自由辩论时,进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效反
驳。
D.情“以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要抒发自己的真
实情感。
6.(3分)下面句子引用名言警句不恰当的一项是()
A.我们要善于听取别人的意见,有道是:“良药苦口利于病,忠言逆
耳利于行。”
B.教练说:青“,取之于蓝,而青于蓝。”,我们不能轻视对手,要
时刻保持谨慎,才能取得最终胜利。
C.树欲静而风“不止,子欲养而亲不待。”,我们要多陪伴父母,及
时尽孝。
D.俗话说:路遥知马力“,日久见人心。”和一个人相处久了,自然
就了解他的品性。
7.(3分)在下面情境中,语言表达最得体的一项是()
好朋友最近迷上了刷抖音小视频,以至于经常没有完成作业,甚至上
课也要打瞌睡,你劝阻他,他却说自己刷的都是励志的段子,是为了
更好的学习。对此,你这样对他说:
A.什么励志的段子,“值得你这么浪费时间去刷?它不会帮到你,快
别给自己找借口了。”
B.所谓的励志段子大多是骗人的,“你要做的就是脚踏实地努力学习,
别再浪费时间了!”
C.偶尔刷一下励志的段子确实能缓解压力,激励我们,但是若因此“
影响了学习,就有点得不偿失了,你说呢?”
D.现“在都啥时候了,你还有闲心刷小视频?不要让老师和家长再对
你失望了!”
8.(3分)小方和小华为写好毕业赠言而进行了佳句分类整理,其
中,既有诗句,又有自己想说的话。
送别:莫愁前路无知己,(1)
劝学:问渠那得清如许?(2)
言志:(3),(4)
我想对老师说:(5)
9.中外名著英雄榜。
(1)小方和小华在阅读神话故事时发现《中国古代神话》里的燧人
和《希腊神话故事》里的普罗米修斯的事迹都与火有关,请你用简洁
的语言填写下面的图示。
(2)通过图示对比,我发现
10.小方和小华搜集了以下阅读资料,想从中获取一些好的建议推荐
给同学们。
【材料一】
阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式。然而,阅读也有
深浅之分。浅阅读是基本
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