冀少版（2024新版）七年级上册生物第二单元《生物的多样性》第四章《生物资源及其保护》第1－3节共3课时教案.docx

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冀少版（2024新版）七年级上册生物\o第一单元?生物体的结构层次第二单元《\o第二单元??生物的多样性生物的多样性》

\o第一章?细胞第四章《\o第四章?生物资源及其保护生物资源及其保护》第1－3节共3课时教案

4.1《我国的珍稀动植物资源》教案

教学项目

教学内容

一、教材分析

《我国的珍稀动植物资源》是冀少版（2024）生物七年级上册的内容。这一章节主要介绍了我国丰富的珍稀动植物资源，包括它们的种类、分布、特征以及面临的生存危机。教材旨在让学生了解我国珍稀动植物的重要性，增强学生的保护意识和责任感。通过学习本章节内容，学生能够认识到生物多样性的价值，以及人类活动对生态环境的影响。教材内容丰富，图文并茂，具有较强的教育意义和感染力。

二、学情分析

七年级学生对珍稀动植物充满好奇，，具有一定的环保意识，但对我国珍稀动植物资源的具体情况了解有限。这个年龄段的学生思维活跃，喜欢探索新事物，但抽象思维能力和分析问题的能力还有待提高。在教学中，可以通过图片、视频等直观手段激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考和讨论，培养他们的环保观念和社会责任感。

三、核心素养目标

1.生命观念：认识到珍稀动植物是生命世界的重要组成部分，理解生物多样性的意义。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够从多个角度思考珍稀动植物面临的生存危机及保护措施。

3.科学探究：引导学生通过查阅资料、实地考察等方式，了解珍稀动植物的生存现状。

4.社会责任：增强学生的环保意识，培养学生保护珍稀动植物的责任感，积极参与到保护行动中。

四、教学重难点

1.?教学重点：

（1）我国珍稀动植物的种类、分布和特征。

（2）珍稀动植物面临的生存危机及保护措施。

2.?教学难点：

（1）理解珍稀动植物生存危机的原因。

（2）培养学生的保护意识和责任感，促使他们积极参与保护行动。

五、学习方法和学习策略

1.学习方法：

（1）观察法：通过观察图片、视频等资料，了解珍稀动植物的形态特征。

（2）比较法：对比不同珍稀动植物的特点，加深对它们的认识。（3）归纳法：归纳总结珍稀动植物面临的生存危机及保护措施。2.学习策略：

（1）合作学习：组织学生进行小组讨论和合作探究，共同完成学习任务。

（2）问题解决：提出问题，引导学生思考和解决，培养学生的思维能力。

（3）自主学习：鼓励学生自主查阅资料，拓宽知识面。

六、学习准备

1.教师准备：

（1）教材、教学课件、图片、视频等教学资源。

（2）准备一些珍稀动植物的标本或模型。

（3）设计好教学活动和问题。

2.学生准备：

（1）预习教材内容，了解我国珍稀动植物的相关知识。

（2）准备笔记本和笔，记录课堂笔记。

七、教学过程

1.导入新课

（1）设计意图：通过展示一些珍稀动植物的图片或视频，引起学生的兴趣，激发学生的学习热情。

（2）教学内容：播放一段珍稀动植物的视频，展示我国丰富的珍稀动植物资源。提问学生：你们认识这些动植物吗？它们有什么特点？引导学生思考珍稀动植物的重要性。

2.我国珍稀动植物的种类

（1）设计意图：让学生了解我国珍稀动植物的丰富种类，拓宽学生的知识面。

（2）教学内容：展示我国各种珍稀动植物的图片，介绍它们的名称、分类和特征。如大熊猫、朱鹮、金丝猴、水杉、珙桐等。让学生对我国珍稀动植物有初步的认识。

3.我国珍稀动植物的分布

（1）设计意图：帮助学生了解珍稀动植物的分布情况，认识到保护它们的紧迫性。

（2）教学内容：通过地图展示我国珍稀动植物的分布区域，讲解它们的生存环境和分布特点。让学生明白珍稀动植物的分布与生态环境的关系。

4.我国珍稀动植物的特征

（1）设计意图：使学生深入了解珍稀动植物的独特之处，增强学生对它们的保护意识。

（2）教学内容：详细介绍我国珍稀动植物的形态特征、生活习性和生态功能。如大熊猫的外貌特征、食性和对竹林生态系统的影响；水杉的形态特征和在生态系统中的作用等。

5.珍稀动植物面临的生存危机

（1）设计意图：引导学生认识到珍稀动植物面临的严峻形势，激发学生的保护欲望。

（2）教学内容：分析珍稀动植物面临的生存危机，如栖息地破坏、非法捕猎、环境污染等。通过具体案例，让学生深刻理解珍稀动植物生存的困境。

6.保护珍稀动植物的措施

（1）设计意图：培养学生的环保意识和责任感，让学生知道如何保护珍稀动植物。

（2）教学内容：介绍保护珍稀动植物的措施，如建立自然保护区、加强法律保护、开展科普宣传等。组织学生讨论自己可以为保护珍稀动植物做些什么。

7.小组活动

（1）设计意图：通过小组活动，培养学生的合作能力和实践能力，让学生深入了解珍稀动植物的保护。

（2）教学内容