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2024学年第一学期五年级语文练习卷
语文,让我们与世间万物相遇,将我们与大千世界相连。今天,五年级学生将
“”
开展生活处处有语文主题活动,请你运用所学,完成下面的各项任务吧!
·
任务一:汉字形意积累中学语文
1.读拼音,写词语。
经典的文章激发我们的情感:黄昏的空中偶见白鹭的低飞,是乡居生活中的一种ēnhuì();
家乡那一排排的搭石,不仅liánjié()着乡亲们美好的情感,也让我们lǐng
lüè()jìn()fùjīngqǐngzuì
;桂花做成的糕饼,使全村都在花香里,勾起乡愁;
()的廉颇,知错就改,和蔺相如一起tóngxīnxiélì()保卫赵国,令人敬佩。
美好的民间故事滋润着我们的心田:猎人海力布为了解救乡亲们,没有听小白蛇的dīngzhǔ
(),化作了石头,大家bēitòng()万分,世世代代纪念海力布;牛郎在与他xiāngyī
wéimìng()的老牛的帮助下,与织女结为了fūqī()。
选择题。
2.下面选项中,生字书写与加点字的读音完全正确的一项是()
A.嫌弃(xián)冠军(guàn)美中不足同心谐力
Bmóutī
.眸子()玲珑剔透()不计其数风景名胜
C.陷阱(xiàn)酬谢(chóu)相衣为命举世闻名
Dsǒufǔ
.抖擞()地履()其黄振天动地笑嬉嬉
3“”
.下列句子中温暖的意思与其他句子不同的一项是()
A.听了这件事,妈妈的心里温暖了许多。
B.我们都有一个温暖的家。
C.幸福是积极的生活态度,是一份好心情,是温暖的关爱。
D.春天像个闹钟,叫醒正在冬眠的动物,还带来温暖的太阳。
4.下列句子中,没有运用对比手法的一项是()
A.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,
使人一见就生爱慕之心。
B.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
C.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
D.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的
试卷第1页,共6页
朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
5.给加点词语选择正确的解释。(填序号)
开辟:①开创、创立;②打开通路;③开拓扩展;开垦;④指宇宙的开始。
1()
()让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
2()
()它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
3()
()这条路是为缓解交通拥挤而开辟的。
6.为了让民间故事更有新鲜感,可以来点小创作,下列做法不合适的是()
A.可以大胆想象,为故事增加合理的情节。
B.可以变换情节的顺序,先讲故事中不可思议的地方,设置一些悬念吸引听众。如,《猎
人海力布》中先说有块石头是一位猎人变的,再讲海力布的故事。
C.大胆的改编,改变原来故事的主要情节也没有关系。
D.可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲。
·
任务二:词句段篇运用中提能力
7.请根据课文内容和平时的积累填空。
1
()一花一鸟总关情。唐代诗人虞世南借蝉表达了对高洁品行的赞赏,他
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