2024教师教学心得：高校英语专业语法教研现状及体认视角的教学.docx

高校英语专业语法教研现状及体认视角的教学

本文首先分析认知语言学视角下大学英语语法教研现状，然后基于教学实践中问题驱动以及语法概念的历史研究，尝试进行体认视角下的英语专业语法教学实践，并以名词、动词以及形容词的体认观为例阐述，但同时也指出体认视角下知识呈现碎片化的困境。

英语语法课程是高校英语专业本科生基础性必修课程。该课程旨在帮助大学生自主构建系统化的英语语法知识体系，借此提高并夯实英语听、说、读、写、译综合运用语言能力。随着认知语言学视角的引介，基于体认观的语法教学不仅能拓展学生语法认知思维，而且能为未来的中小学语法教学提供理据支撑。

一、认知语言学视角下大学英语语法教研现状

自20世纪8