内蒙古自治区五原县第一中学2024-2025学年高三下学期练习（二）生物试题含解析.docVIP

内蒙古自治区五原县第一中学2024-2025学年高三下学期练习（二）生物试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．在狐狸的群体中，控制狐狸皮毛颜色的基因包括BA（猩红色）、B（蓝色）、b（白色），它们位于同源染色体的相同位点，显隐性关系为BABb。研究还发现，皮毛为猩红色的杂合体中，有的具有白色斑点，有的具有蓝色斑点，且猩红色带斑点这一特点仅表现在雌性个体中，其他颜色雌雄个体都有，下列有关分析错误的是（）

A．控制狐狸皮毛颜色的基因位于X染色体

B．控制皮毛颜色的表现型有5种

C．控制皮毛颜色的基因型有6种

D．选白雌狐和蓝雄狐验证上述基因位于性染色体

2．下列关于酶的叙述，正确的是（）

A．能促使核酸合成或分解的酶，统称为核酶

B．同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同

C．RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成，也能作用于DNA的氢键

D．酶是生物催化剂，因此反应过程中酶的形状不发生改变

3．下图甲、乙是探究发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是

A．甲用于探究果醋果酒发酵时，打开阀a，转动搅拌器有利于提高产量

B．打开阀b，经管口3取样检测酒精和二氧化碳的产生情况

C．甲可用于探究果酒果醋发酵，发酵前要对整个装置进行气密性检查

D．乙用于腐乳制作，应控制好温度，加盐腌制后接种毛霉菌种

4．下列关于生物学实验的叙述，正确的是（）

A．恩格尔曼用水绵和好氧细菌进行实验，证明光合作用释放的氧气来自水

B．叶绿体色素滤液细线被层析液浸没，会导致滤纸条上色素带重叠

C．探究酵母菌种群的数量变化时，若酵母菌数量过多则应换髙倍镜观察

D．林德曼定量分析赛达伯格湖的能量流动，发现生态系统能量流动的特点

5．下列发生在高等植物细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是（）

A．CO2的生成 B．肽链的形成

C．RNA的合成 D．葡萄糖的分解

6．用1个被15N标记的噬菌体去侵染1个被35S标记的大肠杆菌，一段时间大肠杆菌裂解后释放的所有噬菌体（）

A．一定有14N，可能有35S B．只有35S

C．可能有15N，一定含有35S D．只有14N

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某水库引入亚洲公鱼和大银鱼两种经济鱼类，亚洲公鱼以浮游动物为食，产卵期的亚洲公鱼会吞食本种、大银鱼的鱼卵和幼鱼；大银鱼幼鱼主要摄食枝角类、轮虫和原生动物等，成鱼主要捕食小型鱼、虾。请回答下列问题：

（1）亚洲公鱼和大银鱼属于生态系统组成成分中的___________，两者的种间关系是___________。

（2）捕捞这两种鱼后，有利于一些鱼类种群的发展，原因是___________。若水体中水草和浮游植物的生物量明显减少，则亚洲公鱼和大银鱼的种群数量将___________。

（3）部分亚洲公鱼和大银鱼产卵后，亲体逐渐死亡。其他鱼类吞食尸体后，同化的能量大部分用于___________。

8．（10分）浙江安吉的余村坚定践行从“靠山吃矿”走向“养山富山”的生态文明之路，成为中国美丽乡村的生态典范。请回答下列问题：

（1）余村三面青山环抱，竹海连绵，植被覆盖率非常高，具有极佳的山地小气候，吸引了大批游客前来观光旅游，这主要体现了生物多样性的________________价值。

（2）余村践行的生态文明之路实质上是群落________________的过程，通过治理，矿山变为青山，说明人类活动可以________________________________________________________________。

（3）竹海中毛竹同化的能量一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分用于________________，储存在有机物中。以毛竹为食的竹鼠遇到天敌无路可逃时，会前肢撑地，后腿蹬地，并露出锋利的门齿，发出警告声，借以躲避猎捕，由此说明生态系统中信息传递的作用是________________________________。

（4）实践证明，余村人“养山富山”之路使当地生态系统的抵抗力稳定性不断增强，理由是________________________________________________________________________________。

9．（10分）建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，要像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林