六年级下册美术《4、雕与刻的乐趣》教学设计.docx

石狮管委会中心学校2018-2019学年度第二学期六年级美术下册

集体备课课时教学设计

课程

4、雕与刻的乐趣

教学目标

1.选择合适的材料，尝试雕刻一件作品，培养学生的动手能力。

2．引导学生欣赏了解各类雕刻作品，认识雕刻的种类。寻找并运用身边的媒材，引导学生将平面的内容用雕刻的形式表现出来。

3．初步了解什么是雕刻艺术，它与我们生活有什么关系，体验雕刻过程中的乐趣。

教学重难点

教学重点:了解雕刻的相关知识，对雕刻作品的设计。

教学难点:如何掌握雕刻的刻制方法。

教学准备

树根、核桃、葫芦、萝卜、橡皮、石头等物品，雕刻工具

备课组

石狮惠安兴隆小学美术备课组

（六年级）

主备人

马世梅

陈芮芮

教学过程：

第一课时

一、创设情境

1、同学们，今天老师带来周末买的一幅画，可老师不知道它是什么？同学们帮老师看看吧！

二、出示画引导学生观察：

1、这副画中是怎样做出来的？给你什么样的感觉?

2、你们身边有会这种绘画的人吗？

三、了解雕刻的基础知识以及欣赏作品：

1、雕刻画是门艺术，那如何雕刻作品呢？下面我们看一下雕刻画画法。

2、示范要点：刻画步骤、简单的技法：。

3、感受雕刻作品的乐趣。

四、实践操作雕刻作品

1、出示作业要求

2、各组组长负责;选定雕刻的物品进行作品设计并展示作品。

第二课时

一、导入

1、展示石雕作品，很多人称中国是石头文化，石雕石刻乙数折射出中国独特文化。

2、出示各种石雕图片或作品，让学生欣赏了解雕刻材料。

二、如果是你你会用什么样的材料？

1、出示课题，明确学习任务。

我们能作出什么样的雕刻品

三、雕刻技能的展示

1、阴刻与阳刻的形状对比。

2、播放雕刻小作品的视频

3、雕刻示范，选择素材。

A在规定的形状中描绘图形。

B先雕刻大形再雕刻小形，在局部。

四、练习雕刻作品

1、选择雕刻材料内容。

2、引导进行外形雕刻。

3、学生作业，教师巡视。

二次备课

备注：

板书设计：

观察雕刻作品感受雕刻的乐趣

动手操作亲自体验并说说自己所感受到的乐趣

备注：

随堂练习：

对胡萝卜进行雕刻

备注：

教学思考：