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小学教研活动感悟

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小学教研活动感悟

小学教研活动感悟

一、活动组织有序，效果显著

本次教研活动，从活动的组织来看，是高效的。每位教师都抱着虚心学习的态度来参加这次教研活动，积极思考，大胆发表自己的观点，尤其是对教材的理解和把握以及课堂上的教学细节的处理，都能给在场的教师留下了深刻的印象。另外，我们六年级教研组的集体备课，更是为本次活动的成功奠定了基础。通过集体讨论、研究，明确了教学要求，达成的共识比较多。再通过个人二次备课，教学思路就更加清晰了。

二、教师素质高，基本功扎实

六年级的几位教师都有扎实的专业知识和较高的业务素质，课堂上能熟练操作现代化教学设备，熟练操作、灵活驾驭、把握有度。

三、学生积极参与，效果良好

本次教研活动不仅教师们准备充分，而且学生参与的积极性也很高。在课堂上大部分学生能做到积极思考，踊跃发言。尤其是六年级的几位教师都能巧妙的利用评价语言，激励学生的学习兴趣和积极性，大大提高了课堂效率。

四、存在的问题及困惑

1.教材挖掘不深：由于对教材的研究和挖掘不够，导致教学过程显得不流畅，有卡壳的现象。

2.教学方法单一：由于个人风格的差异，有的教师教学方法显得单一、枯燥，不能吸引学生的注意力。

3.课堂调控不足：六年级的几位教师在课堂调控方面还有欠缺，有时不能很好地掌控课堂。

4.评价语言贫乏：在课堂教学中，评价语言显得贫乏，有时不能很好地起到鼓励学生的作用。

5.课后反思不够：课后反思是教师成长的阶梯，但有的教师对课后反思的重要性认识不够。

五、今后努力的方向

1.加强理论学习：要想走得更远，必须不断地学习。在今后的工作中，我要加强关于教育的理论知识的学习，努力提高自己教育理论水平。

2.注重课堂调控：在今后的工作中，我要加强课堂调控能力的训练，通过各种渠道学习、观摩、借鉴名师调控课堂的优秀做法。

3.丰富评价语言：在课堂教学中，我要丰富评价语言，除了使用直接的语言进行评价外，还要尝试使用间接的语言进行评价。

4.反思教学过程：在今后的工作中，我要养成反思教学过程的习惯，及时发现问题、解决问题，提高自己的教学水平。

5.加强集体备课：加强集体备课是提高教学水平的重要途径之一。在今后的工作中，我要积极参加集体备课活动，发挥集体智慧的力量，共同研究、解决教学中存在的问题。

6.挖掘闪光点：一节课下来，要善于挖掘教学中的积极因素以及学生中的闪光点，要及时给予肯定和表扬，以增强学生的信心和勇气。

7.提高表达能力：教师要加强普通话训练，提高口头表达能力，以便使自己的课堂更生动有趣。另外还要加强写作能力训练，提高自己的文字水平。

总之，通过本次教研活动，大大提高了教师的教研意识和能力。同时也为我校的教师之间搭建了一个很好的交流平台。大家取长补短勇攀高峰，将本次教研活动的延续下去。我坚信：在大家的共同努力下一定会迎来更加辉煌灿烂的明天！

小学教研活动感悟

作为一位小学教师，我有幸参加学校组织的小学教研活动。这次活动让我深刻地认识到自己的不足之处，也让教育教学有了更深入的认识。

第一，教研活动让我认识到教师的专业素养对于教学的重要性。在活动中，我们听取了其他教师的精彩课堂展示，他们的教学风格各异，但都充分展示了教师扎实的教学基本功和深厚的专业知识。这让我意识到，作为一名教师，我们需要不断学习、不断进步，不断提高自己的专业素养，才能更好地为学生服务。

第二，教研活动让我感受到了团队合作的力量。在活动中，我们不仅听取了其他教师的展示，还参与了讨论和交流。通过与其他教师的交流，我感受到了团队合作的力量。我们相互学习、相互借鉴、相互支持，共同探讨教学中的问题和困惑，共同寻找解决问题的办法。这种团队合作的精神，让我更加珍惜与同事之间的友谊和合作，也让我更加坚定地走在教学研究和实践的道路上。

第三，教研活动让我认识到教育教学的复杂性和多样性。在活动中，我们听到了不同学科、不同年级、不同学生的教学案例，这些案例都展示了教育教学中的复杂性和多样性。我们需要根据不同学生的特点和需求，采取不同的教学方法和策略，才能更好地促进学生的发展。同时，我们也需要关注教育教学的改革和发展趋势，不断更新自己的教育理念和教学方法，以适应时代的需求。

第四，教研活动让我更加关注学生的全面发展。在活动中，我们不仅关注学生的学习成绩和知识掌握情况，还关注学生的情感、态度和价值观等方面的培养。我们需要通过教育教学活动，引导学生发现自己的兴趣和特长，培养学生的创新精神和创新能力，促进学生的全面发展。同时，我们也需要关注学生的心理健康和社交能力等方面的培养，为学生未来的发展打下坚实的基础。

最后，教研活动让我更加注重反思和总结。在活动中，我们不仅听取了其他教