人教统编版五年级语文上册第15课《小岛》精美课件.pptx

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课前导入小岛：散布在海洋、江河或湖泊中的四面环水、涨潮时露出水面、自然形成的陆地。

助学资料陆颖墨生平介绍：现任海军直属机关干部，中校军衔。1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。主要作品：著有小说集《寻找我的海魂影》《白手绢，黑飘带》，小说《小岛》。

字词乐园欺瞒区域小艇矛盾炊烟哼喉咙勺子搅拌舀水欺瞒区域小艇矛盾炊烟哼喉咙勺子搅拌舀水mányù我会读tǐngdùnhóulóngsháojiǎoyǎochuīmáohng

小岛捕鱼舀搅勺咙喉炊盾矛艇域瞒哼

哼辨析用作“叹词，表示不满意或不信任”时，读“hng”；表示“鼻子发出痛苦的声音”“轻声随口地唱”时，读“hēng”。多音字（hng）便宜大腹便便（hēng）方便便利

解词义驻扎：（军队）在某地住下。海域：指海洋的一定范围（包括水上和水下）。拘束：指不自在，拘谨而显得不自然。凝视：聚精会神地看。矛盾：在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致。

快速通读课文，读准字音，读通句子。2.说一说：课文可以分为几部分？每一部分主要写了什么？初读感知快速通读准通

第一部分（1—19）发现菜地。

第二部分（20—35）分菜同享。

第三部分（36—37）将军敬礼。

品读鉴赏默读课文，说说小岛有什么特点。小环境恶劣很热

无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。文中的哪些语句可以体现出小岛的小？“像一片云”突出了小岛的小。比喻小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。

将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。文中的哪些语句可以体现出小岛的环境恶劣？“三个“少”字说明小岛的环境恶劣。

将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。文中的哪些语句可以体现出小岛很热？常年高温。

写小岛环境恶劣的目的是什么？目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛的生活条件艰苦，赞扬了战士们不畏困难，吃苦耐劳的精神。

了解了战士们在岛上种菜。和战士们一起分享一盘小白菜。将军登上小岛之后，都发生了什么事？

战士们为什么要种菜？①②

战士们是怎样种菜的？油布棚防晒防盐。从老家背土。从老家带菜种。

将军为什么要留在小岛上吃饭？写出将军对战士们的关爱和对祖国的热爱。原因

读将军吃饭的部分，勾画出表现将军神态、动作、语言的词句。揣摩将军的心理。就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。神态将军知道在小岛上种菜是多么不易，所以才生气。

“大家的？哼！”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？”写出将军不搞特殊，不想因为自己的到来，给守岛战士们带来负担。语言动作

将军看到那盘小白菜时，他心里会想什么？一盘小白菜，在其他地方可能并不稀奇，可是在这个寸草难生的小岛上，却十分珍贵。这可是战士们克服了种种困难种出来的为数不多的小白菜啊！战士们常年吃不到新鲜的蔬菜，好多战士牙龈都溃烂了。我怎么能够吃得下去呢？队长真是太不像话了，居然用战士们费心种植的小白菜款待我，我必须严厉地斥责他。

将军一阵沉吟，凝视着那片绿色。构成中国地图的菜地。当将军凝视着中国地图形状的菜地时，他会想些什么呢？战士们竟然把菜地种成中国地图的形状，战士们心里一直想着祖国，这崇高的情感多么令人敬佩啊！

将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。将军被战士们感动了。动作神态

将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”语言“哽”写出将军内心的感动。将军对战士们的称呼由“同志们”改为“孩子们”，说明将军把战士们当作了自己的亲人。

他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。动作生动地展现了将军把小白菜倒进汤里与战士们共享的情景，表现了将军对战士们的关爱。

如果你是文中的将军，你要向别人讲述自己登上小岛后发生的故事，你会讲哪些情节？要怎么讲？发现菜地、与战士分享小白菜、离岛时敬礼这三个情节。给人物配上相应的动作和神态。抓住关键词，揣摩人物语气，将故事讲得绘声绘色。

朗读课文最后一个自然段，说说你的感受。他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。这个军礼，是将军对战士们深深的敬意，