小学道德与法治二年级上册《第一单元我们的节日1.假期有收获》12.pdfVIP

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《假期有收获》

一、教材剖析

本课是人民教育第一版社二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。这个单元共有四课，旨

在指引学生学会存心义地度过空暇光阴，认识节假日的意义。这个课由“专心过，有收获”和“有打算，不慌乱”

两个栏目构成，旨在指引学生合理安排自己长时段的空暇生活，可以在成人辅助下制定自己的生活目标，并努力实

现。这个课我则选择了两个栏目中内容的要点推行整合，旨在让学生知道假期生活丰富多彩，每一个人都会有好多

的收获，体验在假期收获中有乐也有苦，领会假期的收获促动了自己的成长，更为珍惜每一个假期并学会集理安排

假期。

二、学情剖析

二年级学生进入小学阶段后，已经有过放寒暑期的经验，但他们更多只是处在体验之中，没有太多感悟，不会

去思虑假期能否真实存心义和收获。经过本课的学习，让学生将假期生活交融，指引他们真实感觉假期带给自己的

收获以及此中的苦与乐，进而更为懂得珍惜每一个假期，合理安排自己的假期。

三、教课目的

1.知道假期生活丰富多彩，每一个人都会有好多的收获。

2.

3.体验在假期收获中有乐也有苦。

4.

5.领会假期的收获促动了自己的成长，更为珍惜每一个假期,并学会集理安排假期。

四、教课重难点

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知道假期生活是丰富多彩的，专心过就会有收获，可是收获中有苦也有

乐。

教师准备——收集师生假期生活的有关资料，收集有关音乐；制作ppt课件。

学生准备——带来他的收获。

五、教课过程

（一）课前沟通

（打招呼）上课前，老师特别想和你们聊一聊对于假期的话题（板书：

假期），一年有好多假期（板贴：假期），你最喜爱哪个假期呢？为何?（学生沟通，教师相机评论）

课前江老师给孩子们部署了一个任务，是什么呢？（生回答：假期生活大搜寻）都达成了吗？看到你们信心满

满的样子，老师相信你们今日必定会有很好的表现。

（二）新课环节

活动一：假期生活真丰富

1．孩子们,今日就让我们一同走进《道德与法治》一单元第一课《假期

有收获》。老师给大家带来了一个神奇礼品，想不想看？（视频播放）

2．哪些孩子在视频中看到了自己，来，举起你们的小手。（随机抽问，

问：照片中的你在干什么呢？）

小结：这些照片记录着你们假期里的点点滴滴和美好回想，孩子们的假

期生活真丰富呀！

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3．方才孩子们已经闪亮登场了，老师也想登场，想看看我的假期生活

吗？（出示课件）我的假期生活怎么样？

4．大家想不想和组内的小伙伴分享分享自己丰富多彩的假期生活吗？

下边我们就一同进入第一个学习活动。（课件出示）请听活动要求（课件出

示：（1）填写“假期生活分享卡”。（2）和同桌沟通。（3）音乐停，活

动停，坐正直。）

理解了吗？好，开始。

（学生活动，教师巡视指导）

5．学生报告沟通。

小结：听了孩子们的分享，我知道你们在假期里学了跳舞、游泳、乐器，做了家务，出去旅行了，还参加了好

多活动，看来大家的假期生活真丰富呀！（板贴：真丰富）

【设计企图】：此环节意在经过学生疏享假期生活，进而达到让学生知道假期生活丰富多彩，每一个人都会有

好多的收获。

活动二：假期收获有苦乐

1.丰富的假期必定有好多的收获，今日，每个孩子们都带来了一件假期小礼品，取出来展现一下。

每一件小礼品都是假期的一个回想，假期的一个收获，大家必定有好多故事想和大家分享。下边我们就

一同进入第二个学习活动。（课件出示）请听活动要求。（课件出示：（1）四人小组分享小礼品的故

事。（2）音乐停，活动停，坐正直。

（学生活动，教师巡视指导）

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报告沟通。

总结：听了大家的分享，老师要好好夸夸你们，假期里，你们增加了知识，学到了本事，战胜了困难，收获了

高兴，你们的假期真是有苦有乐有收获。（板贴：苦乐多有收获）

【设计企图】：经过学生疏享假期收获，进而达到让学生体验在假期收获中有乐也有苦的目标。

活动三：假期生活巧安排

1．孩子们，今日老师还给你们带来