2024年初三化学知识点笔记.docx

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初三化學知识點笔记

第1單元走進化學世界

1、化學是研究物质的构成、构造、性质以及变化规律的基础科學。

2、物理变化:没有生成其他物质的变化。

化學变化:生成其他物质的变化,又叫化學反应。

物理性质:物质不需要发生化學变化就体現出来的性质。

化學性质:物质在化學变化中体現出来的性质。

3、绿色化學-----环境友好化學(化合反应符合绿色化學反应)

P6(充足运用资源和能源、采用無毒無害的原料;在無毒無害的条件反应減少废物向环境排放;提高原子运用率实現零排放;安全、健康、环境保护的产品)关键:运用化學原理從源頭消除污染

4、蜡烛燃烧试验(描述現象時不可出現产物名称)

(1)火焰:焰心、内焰、外焰(温度最高)

(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。現象:两端先碳化;結论:外焰温度最高

(3)检查产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾

CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊

(3)燃烧時:产生的黑烟是蜡烛不充足燃烧生成的炭黑;

(4)熄灭後:有白烟(為石蜡蒸气),點燃白烟,蜡烛复燃。阐明石蜡蒸气燃烧。

5、吸入空气与呼出气体的比较

結论:呼出气体与吸入空气相比,呼出气体中O2的量減少,CO2和H2O的量增多

(吸入空气与呼出气体成分是相似的,但含量不一样)

6、學习化學的重要途径——科學探究

一般环节:提出問題→猜测与假设→设计试验→试验验证→记录与結论→反思与评价

化學學习的特點:关注物质的性质、变化、变化過程及其現象;

7、化學试验(化學是一门以试验為基础的科學)

一.初中化學试验常用仪器和药物的取用规则

(一)初中化學试验常用仪器

、锥形瓶

、锥形瓶

常用仪器及使用措施

1.试管

(1)用途:

a、在常温或加热時,用作少許试剂的反应容器

b、溶解少許固体

c、搜集少許气体

(2)注意事项:

a、加热時外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然後才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。

b、加热時,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短時间加热也可用试管夹夹持)。

c、加热固体時,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,防止管口冷凝水倒流使试管炸裂。

d、加热液体時,盛液量一般不超過试管容积的1/3(防止液体受热沸腾溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能對著自已或他人(防止液体喷出伤人)。

试管炸裂的原因:①试管外壁有水未擦干;②給试管中固体加热時,试管没有向下倾斜;③給试管加热時没有先预热,而直接集中加热;④給试管加热時,酒精灯的灯芯与试管接触;⑤烧的很热的试管立即放在桌子上。

2.试管夹

(1)用途:夹持试管

(2)注意事项:①從底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)

②不要把拇指按在试管夹短柄上。

3.玻璃棒

(1)用途:①、搅拌;②、引流(如:過滤或转移液体操作中)。

(2)注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用後及時擦洗洁净

4.酒精灯

(1)用途:化學试验室常用的加热仪器

(2)注意事项:

①使用時先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚動和便于取用。

②使用前检查并调整灯芯(保证更好地燃烧,火焰保持较高的的温度)。

③灯体内的酒精不可超過灯容积的2/3,也不应少于1/4(酒精過多,在加热或移動時易溢出导致失火;酒精太少,容器内酒精蒸气混入空气易引起爆炸)。

④严禁向燃著的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)

⑤严禁用燃著的酒精灯直接點燃另一酒精灯,应用火柴從侧面點燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)。

⑥用完酒精灯後,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄。(防止将火焰沿著灯颈吹入灯内)

⑦应用外焰加热(外焰温度最高)。

⑧用完後,立即盖上灯帽(防止酒精挥发使灯芯水含量相對变多而不易點燃)。

⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。

5.胶頭滴管、滴瓶

(1)用途:①胶頭滴管用于吸取和滴加少許液体。②滴瓶用于盛放少許液体药物。

(2)注意事项:

①先排空再吸液;

②滴加液体時,滴管垂直悬空放在试管口正上方,以免污染滴管;

③吸取液体後,应保持胶頭在上,不能胶頭在下或平放,防止液体倒流,腐蚀胶頭;

④除吸同一试剂外,用過後应立即洗净,再去吸取其他药物(防止试剂互相反应变质);

⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液後应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼。

=6\*GB3⑥巧记:一排二吸三滴加,一上二直不接触

6.铁架台(包括铁夹和铁圈)

(1)用途:用于固定和支持多种仪器,一般常用于過滤、加热等试验操作。

(2)注意事项:

a、铁夹位置要向上,以便于操作和保证安全。

b、重物要固定在铁架台底座大面

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