小学2024--2025学年学校工作计划.docx

XXXX小学

2024--2025学年学校工作计划

一、指导思想

以“培育时代新人”为导向，坚守立德树人根本使命，在新发展理念下的先进生产力质态中，聚焦推动馆驿高质量发展主线，以微社会化校园育人样态下“曲山艺海”市级特色校的深化为重点项目，继续探索全环境育人的馆驿路径，培养学生成长为自尊、自信、自强的好少年；打造教育的生命场和实践场，促进学校向着有温度和高质量方向努力发展。

二、工作目标

（一）进一步提升党建工作质量，全面引领教育教学工作，以党员项目先锋岗为抓手，强化“我是党员我领航”的实践行动力，实现一个支部一面旗帜的引领作用。

（二）探索“乐达”课堂文化内涵，以绿色高质量为目标，研究并提高课堂学习发展质量，提升学习力、思维力和综合素养，提升教师的研究力和专业发展素养，尽最大限度让每一个学生都合格，让更多的学生都优秀。

（三）遵循学生身心发展规律，聚焦五育融合，提升微社会化校园儿童城市课程的研发和实施质量，打造基于儿童生命成长需求，具有儿童化特色的生命体验场和实践场，促进校园良好关系生态，培养“五有”好少年。

（四）继续探索“曲山艺海”特色文化与学校各项工作的紧密契合，做好传承与发展，不断拓宽实践路径，优化课程评价，提升品牌质量和课程影响力，提炼、分享阶段性成果。???

三、工作任务：

（一）探索“123”工作模式，提升党建内涵发展

一个支部就是一座堡垒，一位党员就是一面旗帜，抓好了党建就是抓住了关键。党支部将始终坚持党建引领这一核心，以持续锻造“党旗飘扬铸师魂引领出彩馆驿人”党建品牌为抓手，探索“123”党建工作模式，实现高质量党建引领学校高质量发展。

“一项政治引领工程，筑牢思想根基”：充分发挥政治上“定盘星”作用，以“三化+清单”落实为举措，规范党内政治生活，加强思想政治建设，不断提高全体干部党员的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

制度化：用一张时间清单严格执行“三会一课”制度，按时保质开好每季度一次支部党员大会、每月至少一次支委会、每月一次党小组会，上好每季度一次党课，严肃党内政治生活，强化党的政治建设。

常态化：用一张学习清单把学习融入日常，抓在经常。党支部根据局党委要求，列出学习清单，聚焦《党章》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、党的二十大报告等内容，借助学习强国和党建灯塔两个学习平台，认真组织好集中学习和个人自学，读原著、学原文、悟原理，秉轴持钧，以一挂万，为开展工作找准“金钥匙”。

实效化：用一张评估清单，将所学所悟与正在开展的工作相结合，从检视问题、问题解决成效、先锋作用发挥、群众满意度等维度进行评估，强化落实党员的政治自觉、思想自觉、行动自觉，形成推动学校各项工作的强大动力，全面引领学校高质量发展。

“两项联创共建，聚力高质发展”：以党建引领全环境育人为主线，积极与馆驿街社区和济南市戏曲曲艺中心开展近邻特色联创共建活动，签订《联创共建战略合作协议》，拓资源、聚合力，开展师生志愿服务、主题党日等活动，突出社校共建共融，活动共联、资源共享，让学校党建从“独唱”变为“合唱”。

“三支队伍建设，引领发展新动能”：一是教师队伍建设，继续开展“我是党员我领航”主题活动，发挥党建带队伍的作用，召集教师形成“领航合伙人”，学期末举行“领航合伙人说领航”汇报分享，对年轻教师团队采用立项目、着力研究实施，以项目制推动教师专业发展。实现业务到哪里，党旗就飘扬在哪里的实干和领先格局。二是少先队建设，聚焦树立“强国有我”的思想意识，培养新时代未来接班人，党支部责无旁贷必须带好这支队伍，抓好阵地建设，传承红色基因和中华优秀传统美德和文化，突出思政引领，把握关键的节日、纪念日，注重仪式教育、实践教育，上好每周升旗庄严而灵动的“思政大课”，开发行走的思政课，于鲜活的实践中生长思想，传递行动。开发“党史百年天天讲”微思政课程，队员轮流主持，通过每日午间5分钟的小故事、人物或事件讲述、小竞赛等，引导学生自我教育。利用每两周班会时间设计30分大思政皂荚影院课程，组织学生观看红色纪录片，学习榜样人物事迹，书记、副书记坚持每月上好毕业班思政课，建设一楼“红色印记”思政长廊，加强广播站、公众号、班级巡讲等宣传，营造浓厚的思政文化和环境氛围，多维度铸魂育人。三是家长队伍建设，以党建引领家长学校建设工作，每月第一周定期开展合育人恳谈会，把学校的育人理念、办学思想有效传递，倾听家长对学校发展的建议、意见，每学期组织一次家长开放日活动、学校主题活动和课后延时家长课程，积极邀请家长参与，同心、共行。

（二）持续构建“泉韵驿彩课程群”，打造学生动力系统

??在新质生产力发展背景下，课程怎样赋能学生发展？我们以唤醒、引导、点燃学生的能量，发展潜质为核心，为学生提供多样化的课程成长“菜单”。本学期，将对“泉韵驿彩”一核五维