未来版道德与法治一年级上册第7课《123大家做》教学设计 .pdfVIP

未来版道德与法治一年级上册第7课《123大家做》教学设计

一.教材分析

《未来版道德与法治一年级上册》第7课《123大家做》主要围绕团队合作和

互相帮助的主题展开。本课通过一系列的活动和案例，让学生理解到团队合作的重

要性，学会与人合作，并在合作中培养良好的道德品质和法治意识。

二.学情分析

考虑到学生刚进入一年级，对于团队合作和道德法治的概念可能比较陌生，因

此在设计教学活动时，需要注重基础知识的导入和引导，以及通过生动有趣的活动

激发学生的学习兴趣。

三.教学目标

1.让学生理解团队合作的重要性。

2.培养学生与人合作的意识。

3.引导学生学会在团队中互相帮助，培养良好的道德品质。

4.增强学生的法治意识。

四.教学重难点

1.团队合作的重要性。

2.如何培养学生与人合作的意识。

3.如何引导学生学会在团队中互相帮助。

五.教学方法

采用情境教学法、互动教学法和小组合作教学法，通过生动有趣的活动和案例，

引导学生体验团队合作的重要性，学会与人合作，并在合作中培养良好的道德品质

和法治意识。

六.教学准备

1.教学PPT。

2.活动道具。

3.小组合作卡片。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过一个简短的视频案例，让学生初步理解团队合作的重要性。视频案例结束

后，引导学生分享自己的感受和看法。

2.呈现（10分钟）

利用PPT呈现本节课的主题，让学生明确学习目标。接着，通过一系列图片和

案例，详细讲解团队合作的重要性，以及如何在团队中互相帮助。

3.操练（10分钟）

将学生分成若干小组，每组学生根据小组合作卡片上的任务，进行团队合作实

践活动。教师巡回指导，确保每个学生都能积极参与。

4.巩固（5分钟）

通过小组讨论，让学生分享自己在实践活动中的收获和感悟，进一步巩固团队

合作的重要性。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考：在日常生活中，如何运用团队合作和互相帮助的原则，培养良

好的道德品质和法治意识。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调团队合作的重要性，并提醒学生在日常生活

中注重团队合作和互相帮助。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道与团队合作相关的实践作业，让学生在家庭中与家人共同完成，培养

良好的家庭氛围。

8.板书（5分钟）

板书本节课的主题和关键词，方便学生回顾和记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50

分钟。

课堂反思：

在本节课的教学过程中，我采用了情境教学法、互动教学法和小组合作教学法，

引导学生体验团队合作的重要性，学会与人合作，并在合作中培养良好的道德品质

和法治意识。从学生的反馈和参与程度来看，整体教学效果较好，但也存在一些不

足之处，需要在今后的教学中加以改进。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法：

1.问题一：学生对团队合作概念理解不深

在呈现环节，我发现部分学生对团队合作的重要性理解不够深入。为了解决这

个问题，我及时调整了教学策略，增加了小组讨论的时间，让学生通过互动交流，

进一步体会团队合作的作用。

2.问题二：小组活动不够严密

在操练环节，部分小组在活动过程中出现了不严密、分工不明确的现象。针对

这个问题，我在活动中加强了指导，提醒学生明确分工，确保每个成员都能积极参

与。

3.问题三：家庭作业布置过于简单

在家庭作业环节，我发现布置的作业较为简单，不能很好地检验学生对本节课

知识的理解和应用。为了改进这个问题，我决定在今后的教学中，适当增加作业的

难度，让学生在家庭中也能得到有效的锻炼。

改进措施：

1.加深对团队合作概念的教学

在呈现环节