4.1 被动运输课件-上学期高中生物人教版必修1.pptx

第4章细胞的物质输入和输出4.1被动运输（1）

问题探讨1在一个长颈漏斗的漏斗口外密封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间后，会出现如图所示现象。玻璃纸（又叫赛璐玢）是一种半透膜，水分子可以自由透过它，而蔗糖分子则不能。思考：1.漏斗管内的液面为什么会升高?如果漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗?为什么?2.如果用一层纱布代替玻璃纸，还会出现原来的现象吗?3.如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样?1.水分子通过半透膜发生渗透现象

渗透作用（2）若漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗？为什么？（3）渗透装置中，当漏斗内溶液不再上升时，半透膜两侧的溶液浓度相同吗？为什么？（4）如果用纱布代替玻璃纸，漏斗液面还会升高吗？（5）如果烧杯内不是清水，而是同浓度的蔗糖溶液，漏斗液面还会升高吗？H1产生的压强与水和蔗糖溶液产生的渗透压差达到平衡时，水分子由蔗糖溶液向清水扩散的速度与由清水向蔗糖溶液扩散的速度相等，扩散达到平衡状态，液面不再升高。半透膜半透膜两侧存在浓度差渗透作用发生的条件

一、渗透现象及原理分析1.渗透作用的概念水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，称为渗透作用。如果半透膜两侧存在浓度差，渗透方向就是水分子从水的相对含量高的侧向相对含最低的一侧渗透。2.渗透作用具备的两个条件(1)具有半透膜。(2)膜两侧具有浓度差。补充：渗透作用≠扩散作用扩散作用是物质从相对含量高的地方向相对含量低的地方自由运动渗透作用是一种特殊的扩散作用。

小小总结(1)两溶液间的水分子进行双向运动，实际观察到的只是水分子双向运动差异所导致的液面变化。(2)当液面高度不再变化时，水分子仍进出半透膜，但进出达到平衡。单位时间内,由清水进入蔗糖溶夜的水分教大于由蔗糖溶液进入清水中的水分子数。小小练习1.液面高度不再变化时，即达到渗透平衡状态，此时水分子不再进出半透膜()2.漏斗内液面升高的原因是:水分子只能通过半透膜进入漏斗内()××

一、水进出细胞的原理（渗透作用）1.动物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的细胞膜相当于半透膜。(2)条件及现象

2.植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构(2)植物细胞内的液体环境主要是指液泡里而的细胞液

(3)条件及现象

渗透作用的条件：①具有半透膜②半透膜两侧具有浓度差渗透系统的要求：①两个溶液体系②具有半透膜植物细胞与渗透装置的比较什么是原生质层？细胞液外界溶液原生质层原生质层细胞液浓度与外界溶液浓度不同细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层具有选择透过性水进出植物细胞的原理

第4章细胞的物质输入和输出4.1被动运输（2）

盖上盖玻片制成临时装片31滴清水2撕取洋葱鳞片叶外表皮4低倍镜观察6低倍镜观察5在盖玻片的一侧滴加0.3g/mL的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸引流7在盖玻片的一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸引流8低倍镜观察中央液泡大小和颜色原生质层的位置细胞大小中央液泡大小和颜色原生质层的位置细胞大小中央液泡大小和颜色原生质层的位置细胞大小探究植物细胞的吸水和失水实验过程

一、探究植物细胞的吸水和失水的实验操作

2.实验结论

实验结果与预期结果相同，说明“原生质层相当于一层半透膜”的假设是成立的。1.有位同学错取了质量浓度为3g/ml的蔗糖溶液，发现做完质壁分离实验操作步骤后，再做质壁分离复原操作时几乎没有观察到相关现象，分析原因可能是什么?2.实验中共涉及三次显微镜观察，其中第一次观察的目的是什么?蔗糖溶液浓度过高，细胞过度失水而死亡，不能再发生质壁分离复原。为后面实验形成对照

小小总结1.质壁分离及复原现象的应用(1)判断细胞的活性发生质壁分离和复原一活细胞待测细胞+蔗糖溶液镜检不发生质壁分离一死细胞(2)测定细胞液浓度范围待测细胞+一系列浓度梯度的蔗糖溶液分别镜检，细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的两种外界溶液浓度之间。(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度1.不同植物细胞+同一浓度的蔗糖溶液镜检，比较刚发生质壁分离时所需时间的长短，以此判断细胞液浓度的大小(时间越短，细胞液浓度越小)2.若用适宜浓度的KNO3,溶液进行实验，结果发现