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幼儿园中班五星红旗教案

幼儿园中班五星红旗教案（精选16篇）

作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄

通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案

应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园中班五星红旗教案，希望

对大家有所帮助。

幼儿园中班五星红旗教案篇1

活动目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家。

2、较熟练的画五角星，并能排列好国旗上的星星的位置，把握好

大小。

3、有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

1.多媒体课件。

2.白纸、蜡笔、记号笔。

活动过程：

一、问题导入：知道什么是国旗吗？

1、幼儿自由讨论说一说。

2、让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

（幻灯出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。）

二、幻灯播放我国国旗，让幼儿观察、认识五星红旗，知道是我

们国家的国旗。

1、国旗什么颜色？上面有什么？有几颗大五角星？几颗小五角星？

2、讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

3、回忆：你有没有看到过升旗？是怎么样的？在什么地方见过国

旗？

（根据幼儿的回答，相应得播放幻灯片）

三、知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

四、学画五星红旗。

1、教师幻灯出示国旗图片，帮助幼儿分析，掌握基本结构。

2、请幼儿画五角星，教师作相应指导，并示范正确画法。

五、幼儿操作。

1、教师播放轻音乐，让幼儿根据教师提供的材料在舒适的环境中

操作。

2、教师巡回指导。

六、部分作品展示，结束活动。

幼儿园中班五星红旗教案篇2

活动目的：

1、提高幼儿爬、钻、平衡综合能力，锻炼幼儿四肢的协调性、灵

活性。

2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活

泼开朗的性格。

重点与难点：

学习控制好自己的身体，动作规范地钻圈，大胆地走过平衡木。

材料与环境创设：

1、幼儿人手一面小旗。

2、场地及器材如右图。地面要铺有棕垫，拱门顶部离地面

70~80厘米，圆圈直径50~60厘米，独木桥板宽15~20厘米，离地

20~30厘米。

活动流程：

扮演角色活动身体――自由练习激发兴趣――难点练习重点指导――游戏

结束放松身体。

1、扮演角色活动身体。

师：今天小朋友每人都有一面小红旗，我们就是小小解放军，现

在随着音乐跟老师。一起做小旗操。

幼儿听音乐、扮演小小解放军，和老师一起进行运动前的准备活

动。

2、提供材料，自由练习。

（1）引入部分

师：今天司令员给我们派下了一个重要任务，叫做夺红旗。等下

老师会帮你们分为四组进行比赛。听老师哨子一吹，第一名就向前进。

（老师做一次完整的示范）跑回起点时。拍一下在一个小朋友的手，

被拍的小朋友就向前进，到了最后一个小朋友，在过桥后把旗子拿起

来高举跑会起跑线，看哪组小朋友最厉害，动作正确就胜利了。

（2）交代游戏规则

师：现在老师要告诉你们游戏规则啦。在钻拱门和圆圈时，手不

能碰他们，不然就要重爬了（老师做一次正确的示范）

还有，没有被拍到手的小朋友是不能起动的，不然就要回到起点

线重跑了。

3、幼儿游戏，教师让幼儿难点练习重点指导

（1）让幼儿比赛一次，老师进行观察，对能力较差的幼儿进行帮

助

①老师对幼儿的比赛进行评价。

师：司令员觉得呢，第x组的小解放军表现最好，他们动作都很

规范，而且速度最快了。

②让能力强、完成较好的小朋友出来做示范

师：司令员还发现，xx小朋友完成的很标准哦，小朋友看他完成

一遍好么？

③对一些小朋友的不规范动作进行指导，指导幼儿学习控制好自

己的身体，动作规范的钻圈，大胆的走过平衡木。（个别指导）

（2）再进行一次比赛，要求幼儿吸取第一次的经验，规范的比赛。

师：看了xx小朋友的示范，大家