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小学科学老师个人工作计划

小学科学老师个人工作计划9篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，

为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下

面是小编收集整理的小学科学老师个人工作计划，仅供参考，欢迎大

家阅读。

小学科学老师个人工作计划1

指导思想：

以市研训中心、学校工作计划及《河滨小学三年主动发展规划》

为指导，以培养学生的科学素养为宗旨，加强科学课课堂教学的实践

研究，规范课程管理，提高教学质量，使我组的每位教师在本学期都

能再上一个台阶。

加强教学常规管理

继续严格执行学校下发的“师德教风”“备课规范”等操作规范

并充分落实，扎实有效地开展教育教学工作。要加强课堂常规管理，

严禁体罚和变相体罚现象的发生，杜绝一切教学事故，要继续重视生

活德育理念在本学科课堂教学中的具体运用，自觉地唤起学生的内在

学习热情，培养学生良好的行为习惯和品德、意志等德化内容纳入到

本学科的教学内容之中，实现全面育人目标！

提高教学质量

1、加强理论学习，组织本组教师学习《科学课程标准》，提高科

学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以新课程标准倡导的评价

标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试

以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新

课堂教学与评价观念，提高教学质量。

2、钻研教材，理解、掌握编者的意图，体现“用教材教”不是

“教教材”的理念。在科学课的目标设计要有用教材教的意识，应该

根据学生的情况来处理教材留下的空间，精心设计课堂教学过程，既

要有能力把问题简明地阐述清楚，同时也要有能力引导学生去探索，

使科学教学真正成为学生科学的启蒙教育。

3、积极开展有效、有序的教学研究活动。教师的成长离不开教学

研究，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助是教师专业成长的

基本力量。对在教育教学过程中普遍遇到的问题、困难或者困惑，请

校领导及相关专业人士直接介入对教研组共同关心的问题的讨论，进

行深层次的思考和探索，逐渐打造学习共同体。

4、加强实验管理。对于教学实验器材要加强管理，保证清洁完好，

不得随意乱放。所有仪器的借还都要在新瑞实验管理系统中作好记载，

并简要记录实验过程。

本学期主要工作

1、制定教研组工作计划和教学计划；

2、组织学生参加电脑制作活动；

3、组织小学生参加科学探究实验方案设计现场赛；

4、参加市科学教师研训一体化“研、训、评”单项技能比赛；

5、协办市信息技术学科研训活动；

6、参加市“教海探行”征文评选活动；

7、学期工作总结。

小学科学老师个人工作计划2

一、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究

为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活

打好基础。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率

达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技

能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，

即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计

划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演

示实验单、分组实验单等表格。

（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对

每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相

应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验

材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出

相应的结论，完成实验教学；

（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试

验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观

和相应的实验能力；

（5）开学及时收取科学各年级《实验教学工作计划》，期末按时

收取《教学工作总结》、《实验开出情况记录表》等。