统编版一年级上册道德与法治教学计划及进度表 .pdfVIP

统编版一年级上册道德与法治教学计划及

进度表

教学计划：

教育主题：适应新生活

一年级学生刚刚进入小学，需要适应新的生活方式。他们

年龄较小，行为惯和情感态度都比较幼稚，需要通过思想品德

教育来养成良好的生活惯和正确的人生观、价值观和道德观。

因此，道德与法治课程一年级上册的教育主题是适应新生活，

帮助学生顺利实现生活方式的转变。

教材分析：

本册教材共设计了四个单元，分别是《我是小学生了》、

《校园生活真快乐》、《家中的安全与健康》和《天气虽冷有

温暖》，每单元四课，共计16课。前三个单元围绕着“去上学

——在学校——回到家”这一日常生活的叙事逻辑展开，第四

个单元则根据课程标准、天气变化、社会时间和心理时间组织

与安排。

教材特点：

教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开研究内容，

而是从儿童现实生活的整体性出发，有机整合为研究主题。教

材试图以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸

福生活，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感

受能力和创造能力。教材的过程导向设计以活动型教学为主要

特征，帮助学生发展判断、选择、适应和超越的能力。

为了有效地推动活动式教学的实施，教材设计将改变传统

教材编写中以教师为中心的“教”组织教学过程的设计思路，消

除以“预先设定的研究结果”为核心的教材组织模式下课文加练

的刻板结构，将学生的活动过程作为设计的主要依据。

在第一单元“我是小学生”中，我们旨在让学生意识到自己

是小学生了，要开开心心上学。同时，我们帮助学生熟悉学校

环境，让他们学会交际，懂得交新朋友。

在第二单元“校园生活真快乐”中，我们的目标是帮助学生

熟悉和适应学校生活，让他们意识到在校园里要讲礼貌、守秩

序，遵守学校生活规则，并让他们体验学校生活带来的乐趣，

喜欢上学。

在第三单元“家中的安全与健康”中，我们的目标是让学生

初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承

担力所能及的家务活；让学生认识到在学校和家里要一样，诚

实、有礼貌，能为家庭带来欢乐。我们还要培养学生的自理能

力，养成坚持做力所能及的家务活的行为惯。通过研究做不会

做的事情，培养学生做事用心、不怕困难、持之以恒的品质。

最后，让学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的

幸福；能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱、自己

的心意，从而学会感谢他人、关爱他人。

在第四单元“天气虽冷有温暖”中，我们的目标是让学生体

验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。同时，我们希望他

们能主动观察、发现冬季的特征，养成探究的惯，获得有关知

识。我们还要让他们意识到自己是集体的一员，主动参与新年

的集体活动。最后，让他们了解冬季保健的知识，养成良好、

健康的生活惯。

为了实现这些目标，我们将充分利用电教手段，以直观的

形象激发学生情感。我们将按照激情明理导行反应的思

路教学，并适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。我

们还将采取跟踪调查、联络家长等措施，促进学生良好意识、

惯的形成。

时间安排如下：

第一单元：1-7周

第二单元：8-16周

第三单元：17-23周

第四单元：24-30周

第一单元：我是小学生啦

本单元主要介绍了小学生的生活和研究。第三课“我认识

您了”教给了我们如何礼貌地与老师和同学打招呼。第四课“上

学路上”则告诉我们如何安全地上学。第五课“我们的校园”介

绍了学校的各个部分和设施。第六课“校园里的号令”教给我们

校园里的规矩和纪律。

第二单元：XXX手，交朋友

这个单元主要是关于交友和团结的。第七课“课间十分钟”

让我们学会了如何与同学一起玩耍和交流。第八课“上课了”则

告诉我们应该在上课时保持安静，不打扰别人。第九课“玩得

真开心”则介绍了一些团队活动，让我们学会了团结合作。第

十课“吃饭有讲究”则教给我们饮食健康和文明的惯。第十一课

“别伤着自己”则告诉我们如何保持安全和健康。

第三单元：家中的安全与健康

这个单元主要是关于家庭安全和健康的。第十二课“早睡

早起”教给我们保持健康的生活惯。第十三课“美丽的冬天”告

诉我们如何防寒保暖。第十四课“