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统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《10吃饭有讲
究》教学设计
《4平平安安回家来》是统编版道德与法治小学一年级上册的内容。
本课旨在引导学生了解交通安全知识，培养学生的交通安全意识和自
教我保护能力。教材通过生动的图片和简单的文字，引导学生认识交通
材标志、信号灯等交通设施，了解在马路上行走、过马路等情况下应注
分意的安全事项。对于一年级的小学生来说，他们刚刚开始接触校园外
析的生活，对交通安全的认识还比较有限。因此，本课的学习对于帮助
学生树立正确的交通安全观念，养成良好的交通行为习惯具有重要意
义。
一、知识与技能目标
1.认识常见的交通标志和信号灯，了解其含义。
2.掌握在马路上行走、过马路等情况下的安全知识。
3.学会正确佩戴小黄帽等交通安全防护用品。
二、过程与方法目标
教1.通过观察图片、观看视频等方式，提高学生的观察能力和分析问题
学的能力。
目2.组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的合作意识和
标语言表达能力。
3.通过实际操作，让学生学会正确佩戴小黄帽等交通安全防护用品，
提高学生的实践能力。
三、情感态度与价值观目标
1.培养学生的交通安全意识，增强自我保护能力。
2.引导学生养成遵守交通规则的良好习惯，树立文明出行的观念。
一、教学重点
1.认识常见的交通标志和信号灯，掌握在马路上行走、过马路等情况
教
下的安全知识。
学
2.培养学生的交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。
重
二、教学难点
难
1.引导学生将所学的交通安全知识运用到实际生活中，做到知行合
点
一。
2.培养学生在复杂交通环境下的自我保护能力。
教一、导入新课
学1.谈话导入
过师：同学们，每天我们都要上学和放学，在这个过程中，我们会遇到
程各种各样的交通情况。那么，怎样才能平平安安地回家呢？今天，我
们就一起来学习《4平平安安回家来》。
2.播放交通事故视频
播放一段交通事故的视频，让学生直观地感受到交通事故的危害，从
而引出交通安全的重要性。
二、认识交通标志和信号灯
1.展示交通标志图片
教师展示常见的交通标志图片，如红绿灯、人行横道标志、禁止停车
标志等，让学生认识这些标志，并了解其含义。
2.讲解交通信号灯
教师讲解交通信号灯的颜色和含义，让学生知道红灯停、绿灯行、黄
灯亮了等一等。
3.游戏：交通标志连连看
组织学生进行交通标志连连看的游戏，将交通标志图片与对应的含义
连接起来，加深学生对交通标志的认识。
三、学习交通安全知识
1.在马路上行走的安全知识
（1）教师讲解在马路上行走时应靠右边行走，不能在马路上玩耍、打
闹等安全知识。
（2）组织学生进行角色扮演，模拟在马路上行走的情景，让学生在实
践中掌握安全知识。
2.过马路的安全知识
（1）教师讲解过马路时要走人行横道，先看左边再看右边，确认安全
后再通过等安全知识。
（2）组织学生进行小组讨论，讨论过马路时还应注意哪些问题，如不
能闯红灯、不能在马路上奔跑等。
（3）请小组代表发言，分享小组讨论的结果。
3.乘坐交通工具的安全知识
（1）教师讲解乘坐公交车、小汽车等交通工具时应注意的安全事项，
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