统编版五年级上册语文课堂作业本全册答案1-2单元.pdfVIP

1-2单元

第一单元

第一课.《白鹭》

1.略

2.读句子，根据拼音写词语

白鹤，生硬，孤独，悠然，韵味无穷

3.精巧，精美，精密，适应，适用，适宜。

4.B

5.（1）雪白，铁色，青色。（2）蓑毛，身段，长喙，脚。

（3）白鹭色素的搭配和身段的大小，一切都很适宜。

（4）第一幅图：第八自然段黄昏低飞图。第二幅图：第六自然段

水田钓鱼图。第三幅图：第七自然段枝头眺望图。

（5）“嗜好”的意思是特殊的爱好。白鹭的嗜好是站立于小树的

绝顶。对于他的这种嗜好，人们猜测他是在望哨，你同意这样的说法

吗？请联系课文内容说明理由。

答：不同意。“望哨”是在哨位上警戒或巡逻，给人紧张的感觉.

而文中却说白鹭”却很悠然”，整段在表现白鹭的悠闲安宁，所以不

是望哨。

第二课《落花生》

1、略

2.半亩，播种，浇水，吩咐，茅亭。

3.（1）挺，开垦（2）竟然（3）期望

4、种花生、收花生、吃花生、议花生。

5.（1），。，、、，，。

(2)议花生①味道美②可以榨油③价钱便宜④长在土里默默无闻

（3）②

（4）小草——生命不息梅花——坚贞不屈蜡烛——舍生取义

荷花——清纯高洁

1、略

2、桂花、糕饼、缠绕、外婆、捡回。

3、④③①②

4、赏花美闻花香摇花乐念花情

5、（1）选①写出家乡桂花盛开时香气浓郁，向四周弥漫作者通

过“浸”表达了对桂花的喜爱的感情。（2）想象当时的画面，从中可

以体会到摇桂花时的无限欢乐。

6、（1）略（2）选③（3）选文最后一段，可以用深沉的语气来

读，因为作者沉浸在回忆中，十分思念家乡。

第四课《珍珠鸟》

1.略2、（1）①④⑥②③⑦⑤（2）从小珍珠鸟活动地点的变化，

可以发现

小珍珠鸟的胆子越来越大了，这是因为小珍珠鸟逐渐对我产生了

信赖。

3、略

4、（1）小鸟：来到船上，安家落户，不吃不喝，回到故乡。

水手们：疑惑，感情笃厚，犹豫，恋恋不舍。

（2）①为小鸟搭铺。②匀淡水给鸟喝。③分鱼肉给鸟吃。我的感

悟：水

手们真心喜欢这只小鸟，把小鸟照顾得十分周到。

（3）答：选手们认为,人和动物是一样的，都会想念自己的家乡，

只有在家乡生活才是最快乐的，小鸟也一样。所以把小鸟放走了。

语文园地

1、陪培赔倍谦廉歉嫌

2、精巧美中不足寻常忘却爱慕恩惠

3、南方温和的天气，最适合种杨梅树。李老师性格温和，大伙都

很喜欢他。葡萄成熟了，我们一起去摘吧。我国的高铁技术已经十分

成熟。

4、《落花生》这篇课文，借花生，虽然不好看，但很有用的特点，

没有好处的人。

《桂花雨》这篇课文，描述了作者儿时在家乡，摇花乐时的情景，

字里行间充满了对家乡对童年生活的思念。

《珍珠鸟》是一篇散文，他谱写了一曲人与动物之间爱的赞歌，

作者在和珍珠鸟的交往中领悟到：信赖往往创造出美好的境界。

5、（1）机警多疑：躲闪，不叫人接近识破人类圈套高楼犄角筑

巢

不可驯性

（2）读文中画横线的句子，圈住麻雀被捉住后的动作，从中可以

感受到麻雀被捉住后的害怕、挣扎与挣扎无果后的绝望。

（3）A（4）对比自由自在略

第二单元

第五课《搭石》

2、

3汛期，山洪暴发，协调，美感，懒惰。

4、（1）协调有序走搭石（2）路人修搭石

5、搭石构成了家乡的一道风景，摆搭石，走搭石，让搭石，为人

着想，友好互助，先人后己

6、（1）略（2）万

事万物盛宴动物们壮大富足。

（3）C

第六课《将相和》

1、略

2、

3、同归于尽，毫不示弱，完好无损，同心协力，怒目圆睁，负荆

请罪，怒

发冲冠，完璧归赵。

（1