新北师大版数学八年级上册《认识无理数》精品教学课件.pptx

北师大版八年级上册认识无理数

1.理解无理数的概念，并能准确判断给定数为有理数还是无理数2.能对无理数进行简单估算教学目标

复习导入之前我们学过哪些数？整数、小数、分数、正数、负数……有理数：整数和分数统称为有理数有理数整数分数（有限小数、无限循环小数）

思考???

无理数的概念?在数学中，我们将无限不循环小数称为无理数你能举一个无理数的例子吗？π判断无理数需满足①无限小数②不循环小数

无理数的概念?

无理数的概念?

无理数的估算???思考：

无理数的估算??

无理数的估算1.估算面积为5的正方形的边长b的值（精确到0.01）?简单估算练习：

巩固练习?

巩固练习二、判断题1.无理数与无理数的和一定为无理数。（）2.无理数与有理数的乘积一定为无理数。（）3.无理数与无理数的乘积为无理数。（）4.有理数与无理数的和为无理数。（）

巩固练习三、填空题如图是一个边长为1的正方形网格图，该图中长度为无理数的线段有.

无理数的估算?

课堂小结?无理数：无限不循环小数称为无理数例：π，0.1010001…(相邻两个1之间0的个数逐次加2)无理数的简单估算

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

课后总结通过这节课的学习，你明白了什么?还有什么疑问吗?

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看