小学生全民国家安全教育日主题班会教案优秀3篇 .pdfVIP

小学生全民国家安全教育日主题班会教案优秀3篇

一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国

家安全。

【能力目标】

在平时生活中，努力维护国家安全利益。

【知识目标】

知道维护国家安全是我们的共同责任以及如何维护国家安全。

二、教学重难点

【重点】

维护国家安全，人人可为。

【难点】

如何维护国家安全。

三、教学过程

环节一：课堂导入

学生观看完图片展示后进行思考：通过观看不同人群在不同领域维护

国家安全的图片，带给你怎样的感受与体验？

学生回答，教师总结：同学们都看出了，尽管职业不同，所在的领域

不同，对国家安全作出的贡献大小的不同，但都在通过自己的努力以不同

的方式维护国家的安全与利益。国家的安全需要我们维护，国家的安全我

们每个个人都可以维护。那么今天就让我们去简单的了解一下我们应该和

怎样维护我国的国家安全。现在开始我们今天的课程《人人都是维护国家

安全的主角》。

环节二：新课讲授

1.维护国家安全需要我们每个人做出贡献

通过PPT展示在日本侵犯我国钓鱼岛的事件的图片等。

同学们观看图片，思考一个问题：通过观看国家安全遭受侵害的图片，

带给你什么感受？

学生思考回答，教师总结：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。

维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安

全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡

献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。

2.维护国家安全，人人可为

过度：明白了维护国家安全需要我们每个人做出贡献的情况下，我们

还需要知道，维护国家安全，我们普通人可以做什么。

通过PPT展示我国军队和国民严正维护国家主权的图片、我国公民捕

鱼过程中捕获大型水下机器人维护国家安全的图片。

观察图片，请同学们思考：遇到图片中类似的状况，你会怎么做？

学生回答，教师总结：维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种

方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便

利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害

国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

环节三：巩固提高

在课程结束之前，请同学们结合本节课的题目思考一个问题：国家安

全并不仅仅是关系国家生死存亡的大事，还包括许多存在于我们生活中危

及我们正常生活的小事件，比如，我国水资源的匮乏正在严重影响着我们

每一位国民的生活，面对这样的安全威胁，我们应该并且能为祖国做些什

么呢？

学生回答，教师总结：节约用水，人人有责。面对我国水资源短缺、

水污染严重、水生态环境恶化等安全威胁，我们每个人都应该加强自己的

节水意识，处处节约用水，为保护水资源尽自己的一份力，为维护国家安

全贡献自己的一份力量。

环节四：小结作业

通过本节课的学习，我们了解了关于维护国家安全的相关的重要知识，

包括维护国家安全需要我们每个人做出贡献和我们能够做什么等。课下请

同学们完成一份关于自己在平时生活中是如何维护国家安全利益的，列举

5个例子，以加深自己对这一知识点的掌握。

教学目标

知识目标：了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关

规定。

能力目标：在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力；提高维

护国家安全的意识和能力。

情感态度与价值观目标：树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，

增强维护国家安全的责任意识。

重点难点

教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。

教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。

教学过程

一、导入新课

（多媒体展示材料）水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。

它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用

水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水

质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。目前我

国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至

10亿元。

水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？

教师过渡：作为食物链中的一