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地理组教研工作计划10篇

地理组教研工作打算篇1

一、指导思想

坚决贯彻执行学校本学期教学工作打算，深化一般高中地理课

程改革，面对全体同学，为同学将来的可持续进展奠定基础；提高深

化课程改革课堂有效学习，推动“导学案”的实施，增添课堂教学的

效率；主动引导组内老师做真实的讨论，不断提高地理学科的教育教

学水平，将优秀教研组的光芒连续发扬光大。

二、本学期教研活开工作重点

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想

学习《浙江省深化一般高中课程改革方案》和新修订的《浙江

省一般高中学科教学指导看法》等文件精神，主动参加深化一般高中

课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的

讨论与指导，关注深化课程改革中消失的新状况和新问题。

2、加强备课组建设

本学期开头，全面推动“导学案”这项有效学习的课堂教学变

革项目，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反馈状况。

故加强集中全组才智，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深化

的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务安排，成员仔细编写导学

案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，老师在

此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合

自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结

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合。发挥骨干老师的引领作用，保证新老师的教学质量，集中全组老

师才智的教学案。

3、扎实做好常规教学和教研教改工作

努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，细心设计，

系统支配，并努力使各项教研活动主题鲜亮、方法得当、效果明显，

进一步增添地理教研活动的效益；加强引导老师做“与有效学习有关

内容方面”的课题讨论，为提升学校教育教学质量做奉献。

4、加强老师培育

依据学校教育振兴五年行动打算，主动培育高素养的老师队伍。

主动参加《导学之星》评比等有关活动。关注青年老师的成长，做好

师徒结对工作，充分发挥骨干老师的示范辐射和传、帮、带作用，带

动青年老师成长，促进地理学科老师队伍建设。

三、各段备课组长及成员：

高一备课组长：XX成员：XXXXXX

高二备课组长：XX

高三备课组长：XX

四、师徒结对

XX——XX、XXXX——XX

地理组教研工作打算篇2

为提高地理教研组教学质量和教学效率，强化地理组老师的教

学教研工作水平，特制定如下打算：

1、按时按质按量的完成学校教务处布置的各项任务。

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2、xx月份。

〔1〕《考试说明》出来之后，为提高全体老师的高考讨论水平，

特组织组内老师自我学习，进行组内阅历沟通，同时请徐中合副校长

做《考试说明》方面的专题报告；

〔2〕中下旬，为提高组内年轻老师的备课水平，组织年轻老

师进行组内说课，其他老师，特殊是名优老师进行点评；

3、xx月份，为协作学校的观课议课月活动，提高老师的课堂

组织力量，强化老师的课堂教学水平，准时反馈老师课堂教学的问题，

特殊组织两堂录像课，授课老师进行自我解析，其他老师进行点评；

4、组织组内老师参与学校的“重读经典，反观自我”活动，

结合教育教学实践，积累底蕴，开阔眼界，突破地理学科瓶颈，摆脱

职业倦怠；

5、主动组织组内老师参与市教研室进行的各种活动，包括论

文评比、优质课评比、高考研讨会等等；

6、各班级备课组依据班级实际状况，制定适合本班级的打算

并详细实施。

地理组教研工作打算篇3

一、指导思想

本学期我们地理教研组由十一人组成，我们将在科学理论的指

导下，遵循教育教学规律，切实贯彻《新课程标准》重要思想，充分

挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保同学学科素养的提

高和本学科教学目标的顺当完成。

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我们将仔细贯彻落实学校新学期工作看法，以培育同学良好的