4.2生物多样性及其保护课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptx

1、什么是生态足迹？

2、人口增长对生态足迹有什么影响？

3、全球性生态环境问题主要有哪些？

4、全球气候变化如何，产生怎样的后果？

5、引发臭氧层破坏的原因是什么？臭氧层破坏有哪些影响？;4.2生物多样性及其保护;一、生物多样性的价值;1986年，我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩（qiónɡ）蠊（lián）目昆虫，后被命名为中华蛩蠊，它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白，目前被列入国家一级保护动物名录。;生物多样性概述;3、三者之间的关系:;思考·讨论：分析生物多样性的价值;野生稻;每个物种都有其独特的基因库，是经历了漫长的生物进化留存下来的，具有重要的价值，任何一个物种的灭绝，都意味着一个基因库的消失，是生物多样性的巨大损失。;4、以上三个资料说明生物多样性具有哪些价值？;关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下几个方面：;水稻和奶牛等为人类提供食物;①主要体现在调节生态系统的功能方面。;潜在价值;例如：某种目前没有直接价值的植物，有可能在未来被发现含有治疗某种疾病的重要成分。;知识巩固;生物多样性的意义：;一、生物多样性的价值;;;过渡采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。;③环境污染导致生物多样性丧失;有些威胁生物多样性的生产建设活动，不一定都是人类主观上要对野生物种赶尽杀绝。例如修建高速公路、铁路造成某些野生物种栖息地的碎片化。这给你什么启示？;一、生物多样性的价值;我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和易地保护。;3、建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。;4、其他措施;保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。;判断常考语句，澄清易混易错;④农林业品种单一化;1、生物多样性包括哪些内容？

2、应从哪几个层次上保护生物多样性？

3、生物多样性的价值包括哪些方面？

4、保护生物多样性的措施有哪两类？

5、就地保护的含义和意义？

6、易地保护的含义和意义？

7、保护生物多样性的关键是什么？;【概念检测】

1.长江江豚仅分布于我国长江中下游??区，已是极危物种。下列保护长江江豚的措施，最为有效的是()

A.建立长江江豚繁育中心

B.建立长江江豚自然保护区

C.加强立法、执法和宣传教育

D.利用生物技术对长江江豚的基因进行保护;【概念检测】

2.保护生物多样性，关键是处理好人与自然的相互关系。下列说法正确的是()

A.鼓励人们进入保护区，给鸟类喂食、建巢

B.将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护

C.对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖

D.易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等

进行保护;【概念检测】

3.将左右两侧的词句，按照对应关系画线连接起来;感谢观看