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小学教研活动总结6篇

不经意间，一个活动就结束了，相信你会有不少的收获吧，

需要好好地写一份活动总结总结一下了。现在你是否对活动总

结一筹莫展呢？以下是小编整理的小学教研活动总结6篇，欢

迎大家分享。

小学教研活动总结篇1

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程

改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教

学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，

我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工

作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论

与实践经验的研究，使新的课程理念深入人心。在教师的自主

研究中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效

的研究讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变

传统的教学模式。教师在研究、交流、实践的过程中，把新的

教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流

意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学

生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要责备体语文

教师加入到黉舍课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关

的理论研究和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价

的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师主

动外出或在校内听课或参加培训或自主研究。在多次的培训中，

我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、主动开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水

平1、认真主动地开展校内听课活动，增进教师集体教学水平

的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣

的传统继续在我校语文教研组懂得到XXX教研活动总结小学

教研活动总结。鼓励教师之间彼此研究，一起讨论，共同介入，

发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环

节：构造听课，评课、诊断、总结。其中XXX老师低年级教

学课，教研组内同事彼此听课、研讨中，大家集思广益，发言

主动，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了行之有

用的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长

的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育

科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教

师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的

开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅

加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，

达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校

报”三期，每月布置“语文大世界”。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个

月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现

问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作惯，每到月

底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，

二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。

四、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语

文组在黉舍、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为方针，

不断地进行探索、改革、立异。利用教研活动进行研究、交流，

取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，主动介入课

题研究，深化课堂教学改革，主动介入课改实验。这学期，我

校语文教师紧紧围绕黉舍的一个省级课题实施研究工作。全体

老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。

做到人人都有明确的方针，个个都有自己的实验操作。以此来

加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，

集中力量突破主课题。在研究进程中老师向科研要质量，主动

撰写教科论文。

五、教研组工作存在的缺乏：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体

工作环节上缺少创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应

有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端

正，参加集体活动的